基于过程反馈的课堂教学改革研究

针对当前教学中存在的问题,提出基于过程管理的课堂教学改革方法.以Java Web课程为例,就教学内容、教学模式、考核方法等方面对基于过程管理的课堂教学改革如何实行进行了详细的说明.实践表明基于过程管理的教学能大大的提高学生学习的积极性,提高了教学效果,适应当前应用型培养人才的需求,具有推广和参考价值.     

面向21世纪课程教材对地方综合大学电工学教学改革的影响--广西大学使用面向21世纪电工学课程系列教材的实践与探索

阐述了我校使用“面向21世纪”电工学课程系列教材的实践与探索过程，以及对我校电工学教学所产生的转折性影响和积极的导向作用，最后对教材提出了几点建议。     

电工实践教学改革与实践

电工实践教学是培养大学生电类工程能力的重要环节，本文介绍我们以培养人才为中心在电工实习基地建设；实践教学内容，方法和手段等方面进行的改革与实践。     

寓教于乐寓教于思

本文介绍了数字电子技术基础课程教学中,改革教学方法、激发学生学习兴趣,诱导学生积极思维,将灌输知识的结论性教育转变为启发思维的过程性教育,将纪律严明的课堂气氛转变为生动活泼、主动探索课堂气氛所做的一些探索。     

"电力电子技术"教学改革的探索

电力电子技术是电气工程及其自动化专业重要的基础课,并且发展十分迅速,电力电子技术课程教学改革日益迫切.根据本科学生的特点,本文以培养人才为目的,从教学内容、教学方法和手段、实践环节、教学研究等方面对该课程的教学改革进行了长期的探索和实践,这些措施无论在培养学生的兴趣和实践能力,还是在提高教师教学水平方面都取得了较好的效果.     

“过程控制系统”课程的实验教学改革

本文介绍我校"过程控制系统"课程的实验教学改革。我们的改革目的是提升学生的学习兴趣以及提高他们的专业技能综合素质,采用项目驱动和以学生为中心的方式改革实验教学内容、教学模式以及兼顾过程与结果的实验评价方式。此项改革取得了良好的教学效果。     

案例教学--开放课程"数据库系统"改革的有效模式

针对开放课程“数据库系统”的教学特点和要求,在课程改革中进行了案例教学的实践。从实际应用需求出发,通过对以数据库为核心的信息系统典型案例进行剖析、突破现有教材内容单一的局限、介绍数据库系统的新理论和新技术、利用正／反案例进行技术比较以及案例教学贯穿教学全过程等方面的做法和教学效果进行总结,指出案例教学是“数据库系统”课程改革的有效模式。     

自动化专业"供电技术"课程教学改革探讨

针对“供电技术”课程教学过程中存在的问题及当前教学改革的需要，讨论了“供电技术”课程教学内容整合的思路、指导思想及基本原则，提出了理论一实践一应用的三段式教学模式以及采用问题引导式和讨论式的教学方法，探索了增添新的教学内容，更新课程设计资料与强化课程设计的管理，合理配置习题和改革考试方式的教学改革思路。经过几年的教学实践，取得了良好的教学效果。     

浅谈电子线路实验教学的改革

针对21世纪实验教学的要求,介绍了开展电子线路实验教学体系、教学内容和教学方法改革的思路和做法。     

从一个典型实验项目谈大学生工程能力培养

就如何培养学生工程实践能力,通过总结了一个典型的实验项目对学生实践能力培养的收获,讨论了电子技术实验从实验教材改革、实验项目的选择安排原则。