金融市场波动的特征

本文希望利用行为金融学、心理学、博弈论等,突破现有的均衡理论和有效市场假说的束缚,探寻金融市场波动的特征。最终本文得铁的纪律才是投资成功的必要条件。     

我国学校心理健康教育的发展分析

我国的学校心理健康教育取得了显著的成绩,从现实状况和需要看,我国的学校心理健康教育还存在政策贯彻落实不到位、区域和年段发展不均衡、学科专业设置不合理等问题。因此,管理部门有必要对学校心理健康教育发展的现状、问题与未来趋势进行客观科学的分析、评估和预测;建立健全学校心理健康教育法制体系,切实缩小区域和年段间发展的差异,完善心理学的学科专业体系建设,不断推进学校心理健康教育可持续发展。     

积极心理学视域下大学生健康人格培养探究

大学生处在一生中人格发展的转折关键时期,容易受到各种因素的影响,导致人格存在这样或那样的缺陷。大学生健康人格的主要特征:具备正确的自我意识和远大的理想抱负、良好的社会适应能力和自我情绪调控能力、和谐的人际关系和强烈的社会责任意识。基于此,大学生健康人格培养需要用积极心理学对大学生进行心理健康教育辅导,不断增强学生的自信、乐观、感恩、宽容等积极情绪体验,致力于发展大学生的美德和积极潜能,给予他们更多的人文关怀,增强他们的幸福感,真正塑造健全的性格和健康的人格,促进高校大学生更好地生活、学习和发展。     

论环境心理学在大学校园景观设计中的应用

环境心理学是一门从人类感受出发,以人与环境关系为研究主体,探讨人与环境和谐共存的新兴学科。环境心理学关于景观设计的相关理论包括了环境认知理论、环境行为理论和易识别环境特征。大学校园景观规划中实际存在校园景观中心不突出,缺乏校园公共意象,实用性缺失,自然景观与人工景观不和谐,场所、路径设计不合理,不易识别的问题。校园景观设计应运用环境心理学理论,以人为本,合理规划校园景观,完善校园公共意象,设置清晰的校园景观环境要素,将人工景观融入自然景观,使二者和谐统一,提升校园易识别性,使大学校园景观与大学自身的功能定位相匹配。     

用社会科学的理论指导数学教学的尝试

随着科学技术的迅猛发展,人们普遍认识到自然科学,尤其是现代数学在社会科学各个领域的渗透作用。笔者以为,社会科学对数学教学的指导与影响也不容忽视。数学教学法在其自身的发展与完善过程中,必须结合数学学科的特性,大量应用科学的方法论、心理学、系统科学、思维学及美学等学科及近年来新发现的科学成就。本文拟就科学的方法论之重要内容──唯物辩证法、心理学等在数学教学中的指导、渗透作用,谈谈笔者十多年来教学实践中的收获与体会。１ 用唯物辩证法指导数学教学 唯物辩证法的基本规律具有最普遍的方法论意义。数学的概念和公…     

大学生认知策略差异分析及教学对策

认知策略是指向认知目标的心理操作 ,主体通过使用策略可以达到解决问题的目的。加涅认为“认知策略是学习者用以支配自己的心智加工过程的内部组织起来的技能。”“根据我们对学习过程的描述 ,学习过程受内部执行控制过程的修正和调节 ,这些内部定向过程被称为认知策略。”通常 ,人们把面向认知对象 ,为获取知识、解决问题而采用的方法和技能称为认知策略。个体认知发展 ,毫无疑问会因个体的经历而表现出差异性特点。不同个体在解决相同或类似的问题时会表现出认知策略的差异 ,这种策略差异存在于解决问题的整个过程中 ,即认知策略的迁移上…     

从心理学角度实现防窃启功能

<正>NuFletch Archery LLC是一家专业生产高速碳箭的公司,如图所示是新包装的碳箭配件部分,采用PVC蛤壳式泡罩包装。通过透明的蛤壳式泡罩,产品的形状、尺寸、颜色等都得到了清晰的展示,此外,产品也得以有效地固定。考虑到产品尺寸小,易被窃,这     

学习心理学视角下移动学习中大学生心理特征探析

阐述了移动学习和学习心理学的内涵,对移动学习的已有研究进行了分析,并以大学生为例分析移动学习的特性,探讨大学生移动学习群体学习心理的独特性,为移动学习模式开发和教学设计提供参考。     

创造最美的彩虹——儿童科学展教的探索与实践

本文通过上海科技馆儿童科学教育展区——"彩虹儿童乐园"项目的策划、设计案例,从儿童心理学、教育学在儿童科学展示教育领域的应用、针对儿童的特点创新性应用展示技术、环境氛围的营造和图案化信息的传达、安全要素的综合控制等多个角度全面地探讨了如何针对3～10岁儿童的心理特点和行为模式开展有效的科学展示教育。     

大学生自我管理能力培养初探

现在许多高校学生晚上不想睡,白天睡不醒主动失眠变成被动失眠的现状,根据当代大学生的时代特征进行具体分析,提出利用管理心理学的知识和理论,提高学生的目标管理、时间管理、环境管理和信息管理的能力,让大学生自我管理的综合能力获得全面提升,提高学生学习的效果和发掘自我的潜能,对自己的人生负责。