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131.
张水平 《中国信息技术教育》2014,(1):51-51,76
1.让学习成为学生的自主需要我在教学苏教版四年级《找规律》一课时,通过录制微视频着重让学生找出间隔排列的物体之间的规律,初步学会联系发现的规律解决简单的实际问题。以学生为主,在课前自学与本课有关的视频,学生在配套的自主学习任务单引领下自己在家学习了本应在课堂上完成的内容,如果遇到不懂的,还可以反复观看视频,仔细揣摩直到理解。这相当于把教师带回了家——与视频相配套的自主学习任务单上有所有要预习知识的要点和教师给孩子的学习指导和建议。在自主学习任务单的引导下,学生能够更有目的地开展预习活动,这样的预习也更有深度,更有成效,成为学生自主学习的需要。 相似文献
132.
张育 《中国信息技术教育》2014,(23)
本文针对当前社会智能终端的普及对传统计算机教学的影响进行了深入的分析,并对比“快餐式”信息技术与传统计算机技术的优缺点,提出了基础性信息技术教学的新方法。 相似文献
133.
曹永国 《中国信息技术教育》2014,(1):134-135
高效的课堂一定是教师的主导与学生的主体处理得好的课堂,教师的主导体现在对教学内容与方法的巧妙设计和教学的灵活掌控,学生的主体体现在主动获取知识和对知识认识过程的积极参与。巧妙地进行教学设计,让教学的内容、过程与方法精彩生成,是高效课堂和素质教育赋予教学的要求,也是教师教学艺术的体现。研究预设与生成的关系,掌握预设与生成的技巧一定会成就精彩的课堂。本文以一节公开课为例,介绍在教学实践中如何通过巧设比较、巧设障碍和巧设提问,生成学习任务的方法与技巧。 相似文献
134.
焦晓骏 《中国信息技术教育》2014,(3):49-50
《义务教育英语课程标准(2011年版)》明确指出:“教师要帮助学生不断尝试各种学习策略,指导学生自我监控使用策略的情况和效果,以提高他们的自主学习能力”,还要“合理利用各种教学资源,提高学生的学习效率”,本次NOC活动网络教研团队赛项初中英语组的课题则对此进行了探索。竞赛课题选自牛津英语教材八年级上册中Project II--The world around us,它要求教师设计以开放、自主、探究为特征的学习活动,帮助学生在设计制作网页的同时通过选择主题、发掘资源、筛选信息来达到提高综合运用语言能力的目标。江苏省昆山市石牌中学钟海琴、吴悦、陆玉叶三人团队(以下简称“团队A”)与山东省淄博市张店区第七中学的焦玉章、王艳、赵敏三人团队(以下简称“团队B”)所设计的《自主学习任务单》以良好的学习理念、流畅的活动过程与新颖的设计环节获得好评。 相似文献
135.
一、学习指南 1.课题名称: 人教版八年级上册历史《难忘九一八》2.达成目标:(1)通过观看九一八视频和西安事变视频,复述九一八事变、西安事变的经过。 相似文献
136.
冯洁茹 《空军雷达学院学报》2008,22(1):75-78
从真实性的角度出发,利用Bachman的任务特征框架分析了NETEM阅读理解部分对考生交际语言能力的测试.分析表明,NETEM在输入材料方面有较高的真实性,任务涉及的语言能力的真实性也有很大的提高.但从输入与回答之间的关系看,个别题目未能体现交际语言能力的特点,仍有待改进. 相似文献
137.
138.
分析高校传统工科教育存在问题与开展课程思政的重要意义,阐述基于任务驱动和模拟情境的数据结构课程思政的教学设计理念,以最小生成树为例,详细介绍数据结构课程思政的教学设计方案与实施过程,最后从成绩对比和满意度调查两方面评价其教学成效。 相似文献
139.
周瑜 《数码设计:surface》2021,(7):28-28
无人机任务规划系统是指配装在地面或是飞机上,用来对不同类型数量的无人机进行任务分配、航路规划的一种规划系统。本文首先介绍了无人机任务规划的概念,并说明了无人机任务规划系统的特点。再详细介绍外军无人机任务规划系统的发展情况。 相似文献
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本刊讯举世瞩目的中国典产党第十九次全国代表人会10月18日至10月24日在北京胜利召开,这是在我国全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的人会,也是党领导人民全面建设社会主义现代化国家新征程的一次大会。认真学习贯彻党的十九大精神,是当前和今后一个时期全国广大党员干部的最重要的政治任务。 相似文献