中国石油管道公司

中国石油管道公司作为中国石油天然气股份有限公司的地区分公司．主要承担国内陆上大部分油。气田油气外输管道的建设组织及运营管理任务．公司下辖大庆．长春．沈阳．大连．锦州．丹东，秦京。中原，长庆．塔里木．乌鲁木齐．兰州．兰成渝．华中，廊坊油气储运等15个输油（气）分公司和4个管道工程项目经理部、1个管道科技中心．所属单位分布在中国17个省．自治区，直辖市，运营管理的原油．成品油．天然气管道总长约9000公里．年输油能力约7700万吨．输气能力约80亿m^3。     

中国石油集团测井有限公司长庆事业部

测井专业化重组以来，中国石油集团测井有限公司长庆事业部施工能力和技术实力取得了长足的发展，先后引进ECLIPS-5700成像测井系统、LOGIQ快速与成像测井系统、SONDEX生产测井系统等具有世界先进水平的测井装备，推广应用了中油测井公司自主研发的EILog-05成套测井装备，施工及服务能力得到稳步提升。     

数值模拟软件PRIS的后处理技术

和大多数科学计算可视化系统类似，本系统也采用了Client-Server结构以实现计算系统和后处理系统的分离：计算程序运行在具有超级计算能力的计算服务器上；而后处理系统运行在具有较强的图形处理能力和易用的操作界面的工作站或PC机上。和采用Unix的工作站相比，采用Windows／NT操作系统的PC机具有更广泛的用户群和更高的性能价格比，因此后处理系统基于Window／NT平台开发。鉴于处理海量数据和绘制三维图形所需要的计算能力，MS VC^＋＋和OpenGL成为当然的开发工具。     

丁基橡胶未来市场需求旺盛

丁基橡胶（IIR）是全球第4大合成橡胶品种，目前世界上只有美国、德国、俄罗斯、意大利等少数几个国家拥有丁基橡胶生产技术，其中美国Exxon公司和德国Bayer公司（现改名为朗盛公司）的丁基橡胶生产技术和新产品开发能力处于世界领先地位。截止到2005年底，全世界丁基橡胶的总生产能力为862kt，其中采用Exxon公司和朗盛公司专利技术的生产装置既可生产丁基橡胶，也可生产卤化丁基橡胶，俄罗斯、罗马尼亚以及中国的生产装置只能生产丁基橡胶。     

俄罗斯最大PET装置采用伍德依汶达菲瑟技术

俄罗斯SENEGE公司在莫斯科Solnechnogorsk聚合物工厂建成俄最大的PET树脂装置，并已于2006年6月底投产，该装置采用伍德依汶达菲瑟公司技术，装置能力超过93kt／a。伍德依汶达菲瑟公司为该装置提供装置设计、技术、设备、建设监理、培训和开工服务，该公司最现代化的2R（双反应器）cP工艺涉及ESPREE（r）和DISCAGE（r）反应器。装置设计能力高达108kt／a。这是俄罗斯采用该技术的第一套装置，也是俄罗斯联邦生产PET树脂最大的单一生产线。验收表明，产品质量极好、投资和生产费用低、易操作、易维护。该装置的原材料PTA和乙二醇现来自俄罗斯联邦有关国家，SENEGE公司已计划在不久的将来扩增PET树脂产能。     

明基第Ⅲ代黄金色轮技术问世

日前，作为DLP投影机的研发主力，明基推出了第Ⅲ代黄金色轮技术。它糅合了明基最新的软硬件技术，能获取比第Ⅱ代黄金色轮技术更宽广的色域与丰富的色阶，除了色彩还原能力得到更大提升之外，其图像处理能力更比一般色轮技术提高4倍,     

降低传输成本，提高HSDPA赢利能力——混合IP传输解决方案

近些年,宽带固定接入的出现给运营商带来了新的机遇,数据业务的迅猛发展同时带来了可观的利润收入。而HSDPA正是这样的一个移动宽带接入的承诺,它的峰值速率可以达到14Mbit／s。虽然HSDPA作为UMTS技术的演进给3G的用户速率和小区吞吐量都带来了极大的提升,但是同时HSDPA业务对传输网络的带宽提出了更高的要求。在分享HSDPA业务带来的高速体验和收益增量之前,运营商需要解决基站传输成本激增的难题。华为技术有限公司朱成所撰《降低传输成本,提高HSDPA赢利能力》一文首先比较了HSDPA和R99／R4网络在传输资源需求上的差别,然后提出混合IP传输的概念,并划分了混合IP传输适用的不同业务场景:MSTP场景和IP网络场景,提出了根据业务对QoS要求的高低来分配传输资源的概念。本文对于我们进一步探讨如何解决HSDPA类业务传输能力和传输成本问题具有一定的参考价值。     

安捷伦宣布其WiMAX预先一致性测试和生产解决方案顺利通过验证

近日．安捷伦科技公司宣布：其WiMAX设计验证和生产解决方案已经成功交付并获多家客户采用。这些解决方案拥有其他厂商的产品所无法比拟的卓越性能和功能，为工程师测试固定802．16-2004和移动802．16e-2005 WiMAX PHY提供了强大的研发和一致性测量能力。     

教育要有针对性管理要有强制性

分析高职学生思想状态的多层次性,提出以正面的思想教育和启发引导为主,同时加强规章制度的制约性,以提高教育管理工作的效果.