全文获取类型
收费全文 | 4982篇 |
免费 | 246篇 |
国内免费 | 316篇 |
专业分类
电工技术 | 190篇 |
综合类 | 497篇 |
化学工业 | 65篇 |
金属工艺 | 28篇 |
机械仪表 | 148篇 |
建筑科学 | 773篇 |
矿业工程 | 45篇 |
能源动力 | 8篇 |
轻工业 | 300篇 |
水利工程 | 22篇 |
石油天然气 | 45篇 |
武器工业 | 13篇 |
无线电 | 503篇 |
一般工业技术 | 227篇 |
冶金工业 | 109篇 |
原子能技术 | 1篇 |
自动化技术 | 2570篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 59篇 |
2022年 | 82篇 |
2021年 | 88篇 |
2020年 | 102篇 |
2019年 | 139篇 |
2018年 | 80篇 |
2017年 | 74篇 |
2016年 | 119篇 |
2015年 | 165篇 |
2014年 | 389篇 |
2013年 | 366篇 |
2012年 | 366篇 |
2011年 | 454篇 |
2010年 | 373篇 |
2009年 | 405篇 |
2008年 | 492篇 |
2007年 | 375篇 |
2006年 | 312篇 |
2005年 | 326篇 |
2004年 | 273篇 |
2003年 | 203篇 |
2002年 | 114篇 |
2001年 | 80篇 |
2000年 | 47篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有5544条查询结果,搜索用时 31 毫秒
81.
访问控制作为保护信息安全的主要手段,能够有效保证用户合法地访问网络资源。随着移动互联网的发展,跨域和跨系统等多域环境下的安全问题面临严峻挑战。为了满足云计算多域环境的访问需求,基于角色访问控制技术,提出一种适用于云计算多域环境的访问控制模型。该模型利用贝叶斯理论得出访问者的可信期望值,然后与预先设定的访问阈值进行比较,决定用户的访问请求是否被允许,且访问权限随着用户可信度动态变化而改变,避免了之前获得高信任值的用户因信任度变化而进行恶意攻击的风险。实验结果表明,提出模型不仅能减少高风险用户的访问请求量,且能满足为用户动态授权的需求。因此该模型可以有效解决云计算多域环境中的安全问题。 相似文献
82.
高莹 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2016,(12):102-104
新常态下,打破以往传统模式,以实践育人途径培养创新型高素质人才是高校人才培养模式的发展方向.以常熟理工学院为例,探讨师生角色互换的创新性,阐述师生角色互换的积极意义,探索本科高校在具体实践中的落实路径. 相似文献
83.
《湖南工业职业技术学院学报》2015,(6)
微课作为一种新型的课程资源,给大学英语教学改革注入了新的活力。在微课环境下,大学英语教师的角色应当重新定位。基于大学英语教学特点及学生英语学习的现状,大学英语教师应承担起学生学习兴趣和学习动机的激发者,微课程资源的开发者,促进学生自主学习的引导者、协助者、监督者及学习效果的评价者等多种角色,为微课环境下的学生英语自主学习及能力培养创造有利条件。 相似文献
84.
在我国大学生创业指导授课过程中,教师以往的角色集中在传授知识、启发创业兴趣、创业过程指导等方面。这种教育的本质是将教师定位于学生创业的场外指导,由于学生创业具有资源或缺的必然特点,场外指导的方式使学生创业成功的比例一直不高。在大众创业、万众创新的环境要求下,创业指导课教师的角色必须重新定位,要从一个"授课者"转变为学生创业的"资源融合者",这样能够促进资源更多更长久流向创业学生,使大学创业教育取得更好的效果。 相似文献
85.
吴悠 《武汉纺织大学学报》2015,(5)
多元化纠纷解决机制是应对诉讼压力和多样化纠纷模式的现实需要,也成为新世纪以来我国司法改革的新议题,先后经历了试点探索、全面实践、深化改革三个阶段。当前我国所建立的多元化纠纷解决机制是社会转型期现代法治理念与传统政治资源和治理经验交融的产物,在取得较大成就的同时也存在诸多问题,例如司法垄断、非诉讼纠纷解决机制体系不协调并出现功能异化现象、诉讼与非诉讼纠纷解决机制对接制度不完备。我国多元化纠纷解决机制的发展方向是建立统一的纠纷分流体系,完善诉调对接体系,规范非诉讼纠纷解决机制运行模式。 相似文献
86.
肖桂芳 《南方冶金学院学报》2014,(2):64-67
教育服务于社会,必须要适应社会发展的需要。在全球经济一体化的影响下,在诸多方面对教育提出了新的要求,其中很重要的一点就是走教育国际化的道路。高校英语教师向ESP教师转型发展是教育国际化发展的必然趋势。文章依据教育国际化理论和高校英语教师与ESP教师差异分析,探讨教育国际化背景下高校英语教师向ESP教师转型发展的基本动因,提出向ESP教师转型发展的有效途径。 相似文献
87.
针对目前软件生产要求的高效率、短周期、高质量及面向团队协作开发等需求,提出一种基于UML(Unified Modeling Language)的协同式开发方法,并基于此方法设计出B/S模式的集成化CASE(Computer Aided Software Engineering)平台。平台采用嵌套式3层架构及面向工作流的基于角色的访问控制,实现了在浏览器界面动态设置角色权限、创建与修改项目数据库及前后台代码自动生成等功能。实验结果表明:该平台能够有效地满足开发过程中的明细分工,高效组合等要求;开发周期缩短,开发效率提高,软件系统的开发成本降低。 相似文献
88.
陈淼 《常州信息职业技术学院学报》2014,(1):68-70
角色是一定社会身份所要求的一般行为方式及其内在的态度和价值观。学生角色与职业人角色存在一定差异。顶岗实习是高职学生从学生角色向职业人角色转换的关键时期,此过程中角色是否顺利转换,主要受学生自身、学校和企业三方面因素的影响。应构建以学生为主体、学校主导、企业协作三位一体模式,帮助高职学生在顶岗实习阶段顺利完成从学生到职业人的角色转换。 相似文献
89.
制造企业内容管理系统中基于角色和任务访问控制的研究 总被引:3,自引:1,他引:2
在制造企业内容管理系统中将角色管理与内容工作流管理相结合,采用一种动静态权限结合的访问控制,将任务和角色放在同一层,角色权限决定用户的静态权限,任务实例权限决定用户的当前权限,实现用户访问控制;最后以制造企业内容管理系统的设备资源管理模块中的访问控制为例进行说明。 相似文献
90.
在站群角色管理中,易出现权限管理复杂、角色分配多样,访问效率低下等问题,因此,设计实现一种基于Apache Shiro开源框架的RBAC管理系统来解决站群角色管理中的不足;首先全面概述Shiro原理,然后以Shiro 为基础设计实现站群权限角色管理功能。最终使用户可以定制不同的角色与权限功能,且整个过程操作简单便捷。 相似文献