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国内外通常把人们接受的社会教育分为两类:一是正规日校教育;二是日校以外各种形式的非正规教育。青少年接受的科学教育也不例外,大、中、小学的教材包涵着越来越多的科学内容;走出校门,通过各种媒体、参观科普场馆、接受各类培训,特别是在生产、生活实践中,根据实际需求不断学习自认为有用的大量科技知识,这就是接受非正规教育的过程。 相似文献
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徐宝康 《通信业与经济市场》2006,(2):57-58
网络,使人进步,也使人退步。韩国媒体日前爆出惊人消息:韩国33%的青少年患有“网络游戏中毒症”,这实在令人忧心。为了下一代健康成长,舆论疾呼:要尽快挽救沉迷于游戏世界的孩子,否则他们就毁了! 相似文献
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随着社会的发展,以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术,已在社会各个领域中得到广泛应用,它正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式。当代青少年也不例外,现代信息技术正渗透到他们生活、学习的方方面面。大家既可享受现代信息技术带来的各种便利和机遇,也不得不面对信息技术带来的种种问题。 相似文献
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本文旨在通过分析科协青少年科技教育工作承担的历史使命及其工作特质,探明科协在青少年科技教育工作中应有的位置及应该充分发挥的作用,并对科协如何充分发挥群团工作优势开展青少年科技教育工作提供一些思路。 相似文献
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水上运动不仅能够让人畅游水面,与大自然亲密接触,而且它有很强的观赏性和趣味性,能够吸引很多的人们参与到其中。现今,不管是基于父母的培养要求,还是出自于儿童自身的兴趣爱好,我们在各种水上运动馆可以看到越来越多青少年的身影。但是,我们必须认识到水上运动又是一项非常消耗体力的运动,尤其是那些正处于生长发育过程中的青少年运动员,我们必须明确对其进行体能训练的重要性。本文就青少年在水上运动项目进行体能训练的理念与方法等进行了详细分析。 相似文献
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黄艳 《通信业与经济市场》2005,(7):17-19
网吧,自它诞生之日起,就似乎注定要背负诸多无法摆脱的指责与口水。一提到网吧,人们总是难免把它与无证经营、未成年人上网、欺骗、火灾、成瘾,荒废学业等字眼联系在一起,尤其是在青少年成长话题方面,网吧几乎成了罪恶之源。 相似文献