基于PSO-GRNN方法的城市用水量短期预测

鉴于城市用水量短期预测中传统的神经网络训练易陷入局部极小点、收敛速度较慢等问题,采用具有全局随机优化思想的PSO算法对GRNN神经网络径向基函数的扩展速度进行优化,提出了城市用水量的PSO-GRNN神经网络预测方法。根据某市日用水量的实测数据进行建模和预测,通过与最小二乘模型、核估计模型、局部线性估计模型的模拟效果进行对比表明：PSO-GRNN网络具有较强的自适应能力和泛化能力,能够有效地提高用水量的预测精度。     

毛细式透排水带排水能力试验研究

主要介绍了毛细式透排水带和不同渗透特性土壤组合,在不同倾角布置时的反滤排水试验成果,为毛细式透排水带应用于土坝坡脚反滤排水体改造提供科学依据。     

流量经营分析及智能管道建设

在全业务运营和移动互联网时代,数据业务已经成为中国移动新的利润增长点,本文分析了中国移动如何通过搭建智能管道,化解流量经营新挑战以及运营中的矛盾,提出了围绕流量感知、管控、优化和灵活计费4大能力搭建智能管道。     

刍议如何在高校计算机教学中培养学生的创新能力

创新是国家兴旺发达的不竭动力,是一个民族进步的灵魂。一个民族没有过硬的创新能力,是不可能长久地立于民族之林的。计算机课程作为高校的基础课程,内容更新速度快,实践性和操作性都很强。计算机教师不仅要引导学生掌握计算机基础知识,还要培养学生的创新能力。本文就如何在高校计算机教学中培养学生的创新能力展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义。     

数据结构教学中兴趣与项目驱动教学模式分析

根据高校精品课程建设的要求,提出了兴趣与项目驱动相结合的教学模式,并将这种综合教学模式应用到数据结构课程的教学实践中。详细介绍了这种兴趣与项目驱动相结合的教学模式的设计理念和实现过程。模拟项目驱动的教学过程可以促使学生在项目的完成过程中发现问题、提出问题、思考问题、解决问题,培养了学生的创新能力。     

安徽软件产业技术创新体系构建探究

文章以安微软件产业为研究对象,介绍软件产业技术创新体系的内涵和体系架构,以及安徽软件产业发展和软件产业创新能力SWOT分析,在此基础上,建立安檄软件产业技术创新体系模型,从重塑创新主体和加强特色软件因为出发点,探寻安徽软件产业创新的多种模式,得出完善安徽软件产业技术创新相关政策的结论。     

中职信息技术课程学生学习能力培养的实践研究

在职业教育教学实践过程中,教师面临着"如何培养学生的信息技术学习能力?"问题。通过调查分析,发现研究适合职教学生的课堂教学的方式方法,激发学生的学习积极性是非常必要的。只有这样才能培养学生的创造力、自主学习能力,互相协作及自我约束自我管理的能力。     

实践教学体系中学生能力的提高与发展

职业教育的培养目标是生产、建设、管理等一线需要的高等技术应用性人才,职业能力的培养与形成是职业教育教学工作的核心任务,这就奠定了实践教学在职业教育教学中的重要地位。本文主旨在于弄清楚实践教学的本质与特征,分析并构建科学、合理的教学体系,对职业教育的教学观、质量观及学生能力的提高与发展等提出合理化建议。     

C语言程序设计教学方法探析

语言是一种被广泛应用的计算机语言,它已成为高校计算机教学的重要内容。本文结合教学实践,探讨C语言教学中培养学生编程能力的途径,探索C语言程序设计的教学方法,解决C语言程序设计存在的问题,旨在进一步提高C语言程序设计教学效果。     

计算机网络实验的整合与实践

计算机网络实验是计算机网络课程教学中的一个重要环节,针对计算机网络实验课在教学中却存在种种问题,围绕实验教学目标,结合网络课程的特点,就计算机网络实验课的组织和管理、实验内容的设置提出了一些改革设想和实践方案。把多门网络类实验课程的实验项目进行了整合,构成了一门大的实验课程,提高了学生综合运用知识的能力。