钢管塔架K型加肋节点的承载力分析

通过试验对1／4加肋K型钢管插板连接节点的极限承载力进行了研究,同时借助有限元分析了主管壁厚,环板宽度和厚度以及不同加肋方式对节点极限承载力的影响。在此基础上根据试验和有限元结果以及节点的破坏模式提出了适用于估算此类节点极限承载力的极限分析模型和建议公式。结果表明：加肋K型钢管插板连接节点的承载力受主管壁厚和环板宽度和厚度的影响较大,且分主管控制和环板控制2种情况来讨论。采用的四铰破坏机理和五铰破坏机理极限分析模型能较好的反映此类节点的受力性能。     

高效燃煤添加剂助燃效果的试验研究

燃煤添加剂是提高煤燃烧效率的有效措施,对高效燃煤添加剂进行了燃烧对比试验,检验其在实践中的可行性与性能.     

和谐校园学风建设的调查与思考

大学校园的学风是学校师生整体精神面貌的全面反映,也是学生健康成才的软环境,但是当前和谐校园学风建设出现很多不和谐现象,主要原因是受到学习态度、学习环境和教学环境的影响。要通过加强特殊学生过程管理,发挥党员先锋模范作用和培养学生科技和社会实践能力等途径促进大学生综合素质的提高,推动和谐校园学风建设。     

天津市新建住宅建筑节能实证研究

住宅建筑的节能状况越来越受到人们的普遍重视．在已建立的天津市住宅建筑节能综合评价体系的基础上,通过抽取本市的20个新建住宅建筑样本,对新建住宅建筑节能情况进行了实证调查与分析,提出了一些政策性建议．     

板宽对板形影响的实验研究

采用实验的方法对板宽对板形的影响进行了较为系统的研究,发现了板凸度随板宽变化的一些规律。该研究结论对制定与完善板带轧制规程、提高板形质量具有重要意义。     

高含硫气藏中元素硫沉积形态和微观分布研究

元素硫沉积是高含硫气藏开采过程中存在而又必须解决的难题之一.随着高含硫气藏储层压力不断下降,元素硫溶解度也不断下降,一旦元素硫溶解度低于元素硫含量,元素硫就会从地层中沉积下来.沉积的元素硫会堵塞地层孔隙,降低渗透率,严重影响气井产能.为了研究元素硫在地层中的沉积形态和沉积特征,利用自主设计的实验流程和实验方法,使TD5-1井高含硫气体通过岩芯,并降低压力让元素硫在岩芯中沉积下来,然后对沉积了元素硫的岩芯进行电镜扫描和能谱分析,首次得到了元素硫在岩芯中的沉积形态,即元素硫主要以膜状形式分布在岩芯孔隙壁面上.该研究结果为深入认识、掌握元素硫沉积规律以及指导高含硫气藏合理开发奠定了基础.     

高校思想政治教育价值重构研究——基于结构理论视域

本文依据华尔兹结构理论,认为高校思想政治理论教育的价值体系呈结构状态存在,应该分层细化研究。改革开放以来,高校思想政治理论教育体系,已实施过多轮改革,这些改革虽然取得了一定成效,但离设定目标相差甚远。其原因不在改革的具体方案,而在于至今对这一系统价值体系的研究和调整没有完成。细化分层研究,重构高校思想政治教育价值体系是深化改革的关键。     

企业家精神对动态能力形成的影响研究——基于苏北地区企业的实证分析

建立企业家精神和动态能力的指标体系是研究企业家精神对动态能力形成影响的基础。在对苏北地区几百家企业高层管理人士的问卷调查基础上,实证分析企业家精神对动态能力形成的影响,研究表明,总体上企业家精神对动态能力的形成呈现正相关关系,但企业家精神不同因子对动态能力形成的影响程度不同。为了提升动态能力水平,企业应从创新精神、机会敏感性、冒险责任意识、进取精神和宽容精神等方面加强企业家精神建设。     

跨文化交际中的词汇空缺现象分析

语言是跨文化交流中最主要的手段,而词汇又是语言中最活跃的因素。由于受各自民族文化的影响,在跨文化交际过程中,会出现词汇空缺现象,给跨文化交际带来障碍。研究词汇空缺现象,了解并掌握造成词汇空缺现象的原因,明白其内涵,就可以避免在跨文化交际中产生误解,减少障碍,从而使跨文化交际得以顺利进行。     

提高“机械制造工艺学”课堂教学效果的途径之探索

文章分析了讲授"机械制造工艺学"课程应用的各种教学方法之特点,提出了一种"以学生自主学习为主,以教师引领和指导为辅"的"揭示性"课堂教学方法,阐述了适应该方法的教案设计特点,并结合教学实践总结了使用该方法的课堂教学效果。