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31.
《Planning》2015,(4)
中国画的构图思想源远流长,对现代版式的设计有着深刻的启示。中国画的要素中,题文与画作的结合、题款钤印的组成要素以及中国画构图中的虚实结合等,在现代版式的设计中都可以找到它们的身影。文章从这三个主要方面分别分析中国画对现代版式设计的影响,希望激发读者对中国画与现代版式设计的进一步认识与思考。 相似文献
32.
《Planning》2016,(19)
中国画是中国民族文化的重要组成部分。在当今美术教育快速发展的形势下,随着中国画教学改革的不断深入,其中存在的问题也逐渐凸显出来。因此,中国画教学改革势在必行。在这种情况下,借鉴传统中国画教育的优势可有效推动中国画教学改革。 相似文献
33.
《Planning》2016,(17)
笔墨是中国画的精髓,是作者表达自身情感的一种方式。随着时代的发展,中国画的观念不断更新,新的笔墨语言形式也不断出现。一幅优秀的中国画应具有时代的笔墨语言,一切符合形神兼备和画面艺术追求的新技法,都赋予笔墨新的内涵,凝结着时代的精神。 相似文献
34.
《Planning》2015,(8)
在艺术探索的道路上,技艺与观念问题一直如影随形,这也是艺术界一直探讨的重要话题之一。随着改革开放、市场经济的迅速发展,实验水墨应运而生,而它的出现无疑突出了中国画创作过程中技艺与观念的重要性。文章主要围绕艺术创作过程中的技艺与观念展开论述,重点阐述了技艺与观念在实验水墨发展中的表现,阐明了笔者对当下中国画发展的一些粗浅看法。 相似文献
35.
《Planning》2017,(3)
中国文化源远流长,中国画笔墨的应用和实践由简单的工具及媒介逐渐演变成特定的文化符号,这种符号正慢慢成为一种精神文化。笔墨是中国传统绘画元素,广袤大地上的中华民族文化因为有了它而丰富多彩,人们的精神家园也多了一种无法割舍的寄托。但同时,当今的国画家在运用笔墨传承和发扬传统文化时也存在一些困扰。该文基于作者对笔墨在传统国画中的地位和功能的认识及思考,探讨现行中国画笔墨教学的一些新思路。 相似文献
36.
《Planning》2014,(2)
中国画的历史源远流长,其依托于博大精深的中国文化而产生,创作者只有深入了解中国传统文化,才能掌握中国画的精髓,并创造出属于自己的独特的艺术风格。 相似文献
37.
《Planning》2016,(12)
留青竹刻又称皮雕,是我国历史悠久的艺术瑰宝之一。所谓"留青",是在薄如纸张的竹青上雕刻图像,将图像以外的青皮铲去,露出竹肌为地。留青竹刻将美术工艺与中国绘画相结合,它既有美术工艺的精湛技艺,又以中国画为画稿,通过高超的技艺在竹面上再现中国画的笔墨韵味。 相似文献
38.
《Planning》2015,(12)
绘画反映了社会及文化的意识形态,根基于所在民族的文明进步与升华,更根基于民族史和文化史的陶冶与选择。中国绘画的产生与发展同样遵循这种不可改变的自然法则。绘画中的意识形态,是艺术家的创作思想与思考,它取决于艺术家的文学修养、文化积累、艺术修养在绘画中形成的综合能力。艺术的价值在于对审美的创造,而文化的价值更在于对生活及事物的深层次的思考。 相似文献
39.
《Planning》2014,(16)
中国画是我国独有的绘画艺术,有着悠久的历史与优良的文化传统,在世界美术绘画领域独树一帜。中国画本身就具有极强的装饰性,文章通过阐述中国画的艺术特征以及中国画各种造型元素的装饰性表现论述中国画的装饰特性。 相似文献
40.
《Planning》2016,(12)
现代高等教育对中国画教学不够重视,主要表现为在中国画教学过程中教学内容局限、教学进展缓慢。针对这一问题,文章提出的主要应对措施是进行现代高等教育中国画教学模式的探究,找出具体的解决方向与解决措施。 相似文献