永昆如何面对当代

昆曲是我国古代剧种之一,是发源于公元14世纪元朝末期江苏昆山的戏曲演唱的艺术形式,也是我国艺术发展史上一大瑰宝。二零零一年五月十八日,联合国宣布,将中国的昆曲艺术定为"人类口头和非物质遗产代表作。"就此拉开昆曲重新进入人们视野的序幕。但是,在现代艺术形式的冲击下,中国传统的艺术却面临着濒临失传的危险。为此我们必须适当的做出改变去拯救我国传统的艺术形式。     

新加坡鳄鱼概念精品店

<正>"鳄鱼"是新加坡本土品牌,其发展史在老一辈人中颇有共鸣。该品牌追求改变,能容纳新思想,持续不断地自我成长已成为如今的时尚前卫品牌。目前,该品牌正准备将其零售体验更新到一个全新的水平。对此次精品店的构思重组,设计意在反映鳄鱼品牌的整个发展过程。因此,设计师希望避开任何先入为主的概念,重新创造一个以品牌历史传承为基础、全新前卫的零售体验。主设计师Dennis Cheok是一个土生土长的新加坡人,并且非常熟悉鳄鱼品牌,"该品牌可谓影响了新加坡几代人的生活,出生于50年代的人会对拥有时髦翻领马球衫以及优雅的方形格子衬衣而感到自豪"。在由品牌创始人克里斯蒂直接操刀设计但还尚未公布的一系列藏品里,设计师从这些商品的商标中找到了灵感:标签的DNA概念性强、设计巧妙、可灵活改编的一些细节特点。     

2014年江苏省丝绸产业传承与创新高级研修班在吴江举办

<正>7月的吴江夏日炎炎,学员们参加培训的热情更加高涨。7月29日,为期3天的"2014年江苏省丝绸产业传承与创新高级研修班"在苏州市高级人才太湖培训中心举办,省内丝绸企业积极响应,近150人报名,培训还吸引了浙江、山东、北京等地丝绸行业人员前来参加。本次培训由江苏省人力资源和社会保障厅主办,江苏省丝绸协会、江苏省蚕桑学会、苏州市高级人才太湖培训中心、     

浅谈紫砂壶艺术的传承与创新

笔者从长期实践工作的经验及体会谈起,提出紫砂壶必须不断创新,必须在继承传统的基础上逐步形成个人独特风格。     

江苏太仓 以港兴城 绿色港城——太仓市创建中国人居环境奖工作纪实

太仓市地处江苏东南部,东濒长江,南邻上海,为苏州市所辖县级市,市域面积823平方公里,辖国家级太仓港经济技术开发区、科教新城和6个镇,户籍人口47万,外来人口47.7万。近年来,太仓市在加快经济建设的同时,坚持以人为本、和谐发展,以高起点规划为引领,以生态绿化改善、基础设施完善、住房保障覆盖、公共服务提升、低碳经济培育和历史文化传承为重点,加快打造以"一市双城三片区"为布局、片区间快速交通为联接、现代基本农田和生态绿地为隔离的现代田园城市,人居环境和城市现代化建设不断提升,先后荣获国家园林城市、国家生态市、国家节水型城市和中国人居环境范例奖等一系列荣誉。着重抓好了以下几项工作:     

传统首饰工艺的传承与当代再设计

珠宝首饰艺术是艺术与技术的有机结合。早期人们对于产品价值的要求只限于功能性的需求,随着精神需求的不断提升,人们对产品开始附加了情感价值、美学价值、个性化价值等要求,而珠宝首饰的设计精髓正体现于此。首饰工艺最初只是一门传统手工艺,一直延续着师傅带徒弟的传授方式。但这种传授方式在某种程度上限制了传统手工艺的发展。如今,在现代化生产模式的冲击下,传统首饰工艺面临着发展缓慢甚至失传的困境。如何在现代首饰设计中延续和运用传统首饰工艺,是设计者不得不思考的问题。     

闽南拍胸舞的传承价值及其发展对策

具有闽南文化特征的拍胸舞主要流行于福建闽南地区的厦门、漳州、泉州、台湾和金门等地区,以其色彩浓郁、风格独特和自娱性强的鲜明特点历经千年流传,成为一种具有非常特殊历史文化价值的历史见证,被世界称之为"东方迪斯科"。为了更好地发挥闽南拍胸舞强身健体的健身价值、文化认同的传承价值和旅游文化的经济价值,政府主管部门应重视和加大政策和资金支持力度,同时还需要在保持闽南拍胸舞特色的基础之上对其进行创新,进而鼓励培养更多的闽南拍胸舞传承人以便更好地培养青少年认同感。     

浅谈留青竹刻由来与选材

中国是世界上最早利用和使用竹制品的国家。竹雕、竹刻在中国由来已久,影响广泛。留青竹刻是竹刻的一个类别,作为竹刻艺人,首先要了解竹刻的由来与竹刻的发展史,才能把竹刻艺术发展传承下去。     

对传统工艺美术的理解与思考

传统工艺美术曾经在中华大地上繁华一时,他们或者体现在平凡生活的琐碎细节中,或者在街头令众人侧目,不可否认的是其包含着大量文化,审美,甚至技术性的成分。在从前,这些美丽而实用的个体曾经具有极大的市场价值,到如今仍然有着个人或团体继承了他们的技艺而延续下来一个生产团体,丰富人们的视野和文化生活,记载着过去的繁盛文化。另外,21世纪已经进入发展经济,强调效用和速度的时代,使得工艺美术由于造价高,工艺粗糙或审美情趣的改变遇到了前所未有的问题。本文希望通过探讨相关问题给予读者一定的认知和意见。     

浅谈传统文化在小学美术课堂上的传承与发扬——以端午节为例

以激发学生的创造能力、陶冶学生的审美情操、完善学生的个性人格为教学目标的小学美术课,在传承与发扬传统文化方面应更有作为。该文以端午节为例,从主题序列的规划、影音资料的呈现、体验活动的开展、节日内容的描绘四个方面,谈谈传统文化在小学美术课堂上的传承与发扬。