杭州立项研究框架填充墙裂缝成因与控制技术

浙江省杭州市建委、市墙改领导小组办公室日前联合召开了《框架填充墙裂缝成因与控制技术研究》课题立项论证会。     

钢与炼金术师3

看过之前杂志相关介绍的读应该都知道，虽然是改编自极具人气的动漫画，但《钢之炼金术师3继承神的少女》则是完全的原创故事剧情更是由荒川弘新自担任监修，相信是每一个钢炼迷必玩之作。     

我国“复关”后肉类加工业的喜与忧

我国“复关”后,肉类加工业的前景将是喜忧参半。1 喜的是可以给行业带来生机和活力 一是可以迅速扩大出口创汇 我国是世界产肉大国,早在1991年度,肉类总产量就已突破3000万吨大关,提前4年实现了“八五”计划指标。近年来,因受出口配额和关税限制,冻肉年输出量一度萎缩,购销价格倒挂,迫使各肉联厂只有在加工内销产品上做文章。“复关”后,税率减让和放宽限制,将为我国冻肉大量销往国外,出口创汇提供良好的机遇。     

我校专科教育改革与实践

本溪冶专自成立至今已走过十个年头了，回顾十年多，可以自豪地说：冶专是建设、改革、发展的十年也是克服困难，面对严峻挑战的十年。她是我校历史上的新里程碑，她标志着学校进入了一个新的历史阶段。     

三辊开坯机采用浅槽箱形孔型的研究与应用

三辊开坯机采用浅槽箱形孔型可以提高轧辊的使用寿命和强度、降低轧射能耗。但是，采用浅槽箱形孔型，必须保证轧制的稳定和准确估计展宽。本文采用模拟研究的方法对浅槽箱形孔型的脱方和展宽进行了研究，得出了回归模型，并且应用于实际生产，效果良好。     

关于算法设计与分析课程教学大纲的调查报告

针对网络搜索得到的36所高等院校算法设计与分析课程教学大纲,对其核心要点进行统计、分析,展现该课程教学大纲的现状和问题并分析原因,提出教学大纲应着重体现学生的主体作用和自主学习能力、创新能力的培养,强调制定好的大纲贵在执行,以更好地服务于教学和强化学生能力的培养。     

色彩教学中创作意识引导的意义

文章结合毕业创作课程的体会,从毕业创作的"果"反思色彩教学中的"因",将毕业创作课程发现的问题进行"因果"反思,提出为什么要在色彩教学中引导学生的创作意识。通过在色彩教学过程中的思考与实践,探讨如何能更好地引导以增强学生的创作意识。文章认为基础教学与创作脱离,会导致学生缺少在绘画实践和主观情感表达的领悟,教学的最终目的是通过课程训练来开发学生的创造性思维,增进绘画技能的同时也应多关注学生自身表达的欲望。     

小学信息技术分层教学探究

"吃不饱"和"吃不了"是课堂教学中的两种常见现象,这种差异给信息技术教学带来了很大困难。为此,我根据学生的认知水平分成不同层次,有针对性地开展教学活动,适应学生的个性差异,满足学生的不同需求,使学生在各自的基础上都能有所提高。     

信息技术与科学整合的有效模式

与传统教育技术相比,信息技术的优势是明显的,信息技术与科学教学的整合是必要的,但教师在考虑两者整合的过程中,必须有清晰的认识,要考虑两者整合是否能实现教学效果的最优化,千万不能为整合而整合。