排序方式： 共有39条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
正1、函数内容处理方式的分析在整个中学阶段,函数的学习始于义务教育阶段,而系统的学习则集中在高中的起始年级。与以往相比,课程标准关于函数内容的要求发生了比较大的变化。1.1强调函数背景及对其本质的理解。无论是引入函数概念,还是学习三类函数模型,课程标准都要求充分展现函数的背景,从具体实例进入知识的学习。以往教材中,将函数作为一种特殊的映射,学生对于函数概念的理解建立在对映射概念理解的基础上。学生既要面对同时出现的几个抽象概念:对应、映射、函数,还要理清它们之间的关系。实践表明,在高中学 相似文献
12.
《Planning》2014,(27)
本文在综述建筑类型学理论的内涵与价值的基础上,从类型学角度对建筑设计的思想与实践进行深入剖析,从抽象到具体多层次地对建筑的深层结构进行挖掘,总结具体的设计方法及方向,以便更好的探讨建筑形态与内在构造机制的关系及其转换与生成方式。 相似文献
13.
本文提出了一种基于领域内与群体词相关的指示代词的指代消解策略。首先从概念模型出发,给出了概念间的细化操作,由此提出了概念从属树模型;其次结合群体词的相关知识,对兼有群体标识词的代词的指代对象经概念从属确定后进一步提高准确性。经过测试,此策略能有效地找到代词的指代对象。 相似文献
14.
利用Flash的脚本语言制作课件，极大地丰富了课件的设计空间。通过动态构建等底等高的三角形，在比较中发现、悟知，从而深化认识——面积始终相等，达成了抽象概念的具体化、明了化。 相似文献
15.
吴天毅 《天津轻工业学院学报》2003,18(B12):93-95,114
针对当前线性代数教材在教学内容及内容编排上存在的问题，提出了改进方案，并在教学过程中进行了实践。 相似文献
16.
信息技术课程中某些抽象概念或原理,由于都是对自然现象的概括或间接反应,距离学生生活经验较远,因此学习者在学习时难以理解,这对教师的教学提出较大挑战,因此需要尽可能贴近学习者经验才能促进其理解。类比教学法能够为教师提供一种有效的概念或原理教学策略,本文主要阐述何为类比教学法;然后梳理教材中适宜运用类比教学的抽象概念与原理;最后给出具体的类比教学案例。 相似文献
17.
演绎数据库（DDB）和面向对象数据库（OODB）自80年代产生以来,分别沿着不同的道路独立的发展。在各自领域的理论、技术及系统等方面都取得了许多成果。但OODB的主要问题是缺乏一个语义形式,而DDB使用的是关系模式。不支持对象标识和数据抽象概念,因此将两方面研究结合起来,以复杂对象建模和数据抽象能力为核心,以基于规则的OODB查询语言作为接口语言是新一代数据库的基本特征。 相似文献
18.
《中国建筑装饰装修》2009,(6):52-55
位于上海新天地的Y＋瑜伽中心是一个可以容纳1，200人的多功能健身中心，该中心创建于2005年12月，包括三个瑜伽室、按摩室、休息室、交流空间、一个小咖啡厅和一间零售店。NHDRO的设计通过创造人际交流以及自我反省空间来阐释宁静致远的抽象概念，让现代都市人由于高强度的生活节奏和在日新月异的环境中产生的压力可以在生理和心理上得以发泄。 相似文献
19.
机械产品设计的任务是要设法实现具有一定使用功能的机械技术系统,也就是我们常说的机器,而且是要按照最优的方案来设计。将领域内的自然语言理解的抽象具体化模型应用于机械产品设计中,对以自然语言表示的用户需求信息进行理解,通过抽象概念的具体化更加完整地理解用户的要求,明确用户的目的和产品的约束条件,并将分析结果转化成概念设计要求。 相似文献
20.
紫砂壶是占有一定空间的立体造型,就其外观形态而言,点与线是最基本的两种构成要素。这两种构成要素在壶的造型上,既可表现为抽象概念的构成要素,也可以表现为具体视觉的构成要素。了解这两种构成要素的性质和特征,有助于深入地认识紫砂壶造型的形态构成方式,也便于分析研究一些具体的处理方法。最终目的是为了在壶的造型设计中掌握和 相似文献