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121.
122.
PDP激活是用户进行网页浏览的重要过程之一,文章首先简要介绍端到端数据业务流程,再重点阐述了如何有效开展端到端优化中的PDP激活时延分析及方法研究。 相似文献
123.
《Planning》2015,(15)
高中生物知识是丰富多彩的,涵盖知识面广,与现实生活更接近。知识的丰富性,决定了的教法的多元化。用固定的教法去传授多变的生物知识,课堂效率低,气氛也不够活跃。依据知识特点、教学条件、学生状况,灵活运用多种教法,实验探究、归纳总结、激发兴趣、启发互动,就能有效传授知识,提高课堂效益。 相似文献
124.
<正>2013年瑞美进军壁挂炉市场,推出了瑞美第一台家用壁挂炉产品。壁挂炉在中国市场已近15年发展历程,诸多品牌业已形成,但中国区域广泛,采暖市场发展的成熟度以及需求、应用等存有较大差异。对家用壁挂炉来讲,瑞美是后来者;但从商业应用的角度讲,瑞美公司在商业采 相似文献
125.
Different hypotheses of the activation mechanisms of metallic ions for silicate minerals flotation were stated in this work. Spodumene and Ca ion were taken to illustrate this issue. Flotation test results and diagram of Ca ion species distribution vs pH show that the dominant hydrolyzed species are Ca(OH)?and Ca(OH)2, which is in correspondence with the maximum flotation recovery of spodumene. Density functional theory(DFT) calculation results reveal further that the precipitation of calcium hydroxide on spodumene surface is the effective process to activate the flotation of spodumene. 相似文献
126.
《Planning》2015,(1)
随着新课程的实施和高考制度的改革,中学阶段的英语课程面临着新的挑战。激活英语课堂,增强课堂活力,提高课堂效率成为英语教学的大趋势。我在教学实践中总结出几点激活课堂的方法——优化备课环节,设计精彩导入语,发挥学生的主体地位。 相似文献
127.
《Planning》2014,(8)
针对初中物理教学实践中,学生学习兴趣不高、动手能力不强、思维训练薄弱、课堂实效不足等现象,提出并实践了"激活—探究"教学模式:以问题、实验或情境等激活课堂,激发学生的探究欲望,引导学生进行自主探究、交流总结,从而达到掌握知识、发展能力的目标。其基本流程是:创设情境,调动情绪;提问猜想,激活思维;自主探究,交流总结;自主评价,应用升华。 相似文献
128.
以由AAu8和ACu4干基因组成的AuCuI(AAu Cu8 A4)化合物的无序化实验路径为例,介绍了3个发现和1个方法。发现AuCuI(AAuCu8A4)化合物抗拒温度变化保持结构稳定性的能力归因于AAu8和ACu4基因的势阱深度远超过其振动能,这导致其无序化实验路径是亚平衡的;发现AuCuI(AAu Cu8 A4)适应温度变化改变结构的原子移动新机制是合金基因的"共振激活-同步交换"机制,这导致无序化是非均匀性和递次性的亚平衡转变;发现无序化过程中存在跳变有序度,导致存在跳变温度和升温速度增加跳变温度降低的"逆反效应",即所谓的"Retro效应"。采用实验混合焓路径法,建立了一整套亚平衡全息网络路径图。 相似文献
129.
各位领导、各位嘉宾:大家好!今天我们齐聚在此,共同见证上海申华控股股份有限公司与洪江市人民政府签署《湖南省洪江市生态文化旅游基础设施项目建设合作合同》。这是激动人心的时刻,也是来之不易的合作契机,我谨代表华晨汽车集团、上海申华控股股份有限公司向与会的各位领导、嘉宾表示由衷的感谢!感谢大家对华晨集团、申华控股的关心和支持! 相似文献
130.
为推进城镇化跨越发展,2010年起,广西推进力度空前的扩权强县工作,将原属自治区和设区市管理的721项管理权限下放或委托县级政府管理,所下放及委托下放的管理事项占到了自治区、设区市管理事项的五成以上。近年来,广西县域经济发展取得长足进步,但由于行政层级过多、管理权限太少等原因, 相似文献