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51.
罗菲 《武汉纺织工学院学报》2010,(6):11-13
圜道即循环之道。圜道观即循环论,其认为宇宙及宇宙间万物都永恒地循着周而复始的环周运动:发生、发展、消亡。它的展开论述始见于《吕氏春秋·圜道篇》,从先秦至今,圜道思想是中国传统文化中最根本的观念形态之一,中国传统哲学一直把“循环往复”理解为圜道观的最大特点,殊不知,“变”才是其真正的思想核心。 相似文献
52.
涂青青 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2011,(21):97-98
以文化身份归属理论为基础,分析严歌苓海外小说中移民在东西方文化冲撞下的"边缘化"生存状态,发掘严歌苓作品中对人性的深度探索,以及对海外移民"落地难生根"的生存困境的人文关怀。 相似文献
53.
刘艳霞 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2011,(17):144-146
通过研究休闲体育的内涵与特点,针对影响生命质量的要素与要求,分析了休闲体育对提高生命质量的价值:可以增强人们对身体健康的满意度;可以改善运动者的心理压力,获得愉悦、轻松、成功的体验,促进个体对心理健康的满意度;有利于人际交往、社会和谐,提高对社会适应性的满意度。 相似文献
54.
基于摩尔奇偶型CA,提出一种结合生命游戏的演化模型.首先设置初始构型进行摩尔奇偶型规则演化,再引入生命游戏规则,按游戏规则演化;最后依此重复摩尔奇偶规则和生命游戏规则,直到演化整个元胞空间.证实在摩尔奇偶型CA的基础上,结合生命游戏在很大程度上减小了演化过程对初始构型的依赖,出现更为丰富的图元以及基于图元和演化框架的动态图案,且演化过程仍然符合摩尔奇偶型CA的演化规律.结合模型可以避免演化过度依赖初始构型以及演化过程的单调性,而且组合演化模型可以应用于图案生成,生成保持风格的规则几何纹理图案,丰富图案的生成方法. 相似文献
55.
生命意义是大学生创造力量的不竭动力,在大学生中进行生命意义教育非常必要。近年来,大学生群体中伤害自我或他人生命等漠视生命的现象是其生命困境的突出表现。本文以生命的意义教育为切入点,探索大学生思想政治教育的新途径。 相似文献
56.
57.
第一次见到李铁军.是在“寻找中国数码摄影师”北京半决赛的现场。现在回想起来.印象最深的是他那一口流利的英语。当时便想.这肯定是一位对各类语言都敏感而有天赋的摄影师,后来才知道,摄影只是他的业余爱好,科学(病理学)才是他的专业领域。 相似文献
58.
59.
马永学 《数码设计:surface》2021,(7):250-250
著名的教育家马卡连柯说:“教育的本质是对生命意义的解释,其次才是对生活态度的追求。”在小学语文教学中,教师要关注学生的主体性,促使学生在学习中发挥出创造生命的潜能。关注生命是人的本能,而培养生命意识是素质教育的必然要求。小学语文作为人文学科,教学中应该注重引导学生挖掘人性美。在关于生命的课堂教学中,教师作为引导者要给予学生正确的引导,帮助学生从学习中体会友情、亲情等,感受生命的伟大,为学生的心理和生理发展奠定坚实的基础。 相似文献
60.
高小童 《数码设计:surface》2021,(7):204-204
新一轮基础教育改革提出了新课程教育目标要培养人格健全、心理健康、全面发展的“全人”。生命教育成为新课程改革的重要一环。对小学德育中实施生命教育的实践研究,无论帮助小学生认识生命、理解生命,从而引导他们珍惜生命、爱护生命,实现生命的价值,还是培养学生感激、体验、敬畏和享受生命的品质都具有十分重要的意义。 相似文献