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993.
《电子计算机与外部设备》2010,(7):108-110
炎热的夏季你是否也不想出门呢?好的互联网可以提供丰富的资讯和娱乐.只要有台电脑我们就不会感到孤单,不过,电脑运行的速度能否让你满意呢?本期我们的软件小专题可以帮大家解决电脑硬件的驱动问题,能让电脑的运行速度更快。 相似文献
994.
对象的识别是自动化测试成功与否的关键因素,因此对对象识别的方法的研究尤为重要。文章将以美国MERCK医药公司的销售报表系统的自动化测试为例,在基于混合型自动化测试框架的基础上,研究如何将对象仓库及描述性对象两大技术相结合来进行对象的识别。对象仓库简单易用,但扩展性不高,缺乏对特殊对象识别的支持;描述性对象创建过程较复杂,但是用途广泛,常用于关键字驱动的测试。将这两种技术结合起来,形成混合型的对象识别方法,可实现优势互补,为企业级的混合型自动化测试框架的应用,提供了快捷有效的途径。 相似文献
995.
为了解决微机械陀螺仪驱动和检测模态耦合的问题,提出了一种新型的双质量块双线振动结构方案。根据微陀螺的结构和工作原理,对其驱动和检测模态进行了理论分析,给出了简化的动力学方程,并利ANSYS有限元分析软件进行了数值仿真,以验证设计思想的正确性。 相似文献
996.
兰晓惊 《计算机光盘软件与应用》2010,(6):48-49,51
本文深入数据结构中“表”的使用,探讨以表设计为中心来驱动各种复杂信息的处理,也就是表驱动方法;并进一步探讨表中数据的结构封装和表驱动方法的功能扩展。 相似文献
997.
董仁飞 《计算机光盘软件与应用》2010,(5):142-142
为解决传统嵌入式软件开发中存在的制约嵌入式软件开发效率和质量的问题,提出在嵌入式软件开发中应用模型驱动开发技术,介绍了模型驱动开发技术,分析了模型驱动开发技术的优势,并探讨了在嵌入式软件开发中应用模型驱动骨发技术的前景。 相似文献
998.
侯云霞 《计算机光盘软件与应用》2010,(12)
<计算机文化基础>是非计算机专业学生掌握计算机技术的入门课程,授课的对象广,且已经具有一定的计算机基础操作能力.如何在有限的课时中,让学生掌握计算机基础知识并灵活运用于本专业的学习过程,是一个有待研究的问题.本文探讨了如何采用基于任务驱动的方法进行<计算机文化基础>的教学,提高学生主动学习意识以及灵活运用知识的能力. 相似文献
999.
纪树立 《计算机光盘软件与应用》2010,(12)
任务驱动教学法是建立在建构主义学习理论基础上的教学模式,将知识的学习放置于具体问题解决上来,通过学生自身或小组协作,来完成任务.在学习计算机编程的课程时,使用任务驱动法教学,可以大大提高教学效果,同时又能培养一种良好的团队精神,体现以学生的全面发展为中心的教育思想. 相似文献
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