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当素质教育被普遍视为21世纪教育和学校改革的旗帜和指导方向的时候,我们的问题是:什么是素质教育?素质教育的实质是什么?如何有效地实施并实现素质教育?为此,本刊采访了在教育界工作了30年、著名的教育专家、苹果电脑在美国的培训和开发经理Gerry Smith先生。 相似文献
52.
本文提出了一种基于信息融合的物体三维特征的提取方法,该方法利用两幅互相配准的三维测距图像和灰度图像,来提取多面体的三维特征。首先,通过分析灰度图像中的灰度变化及测距图像中的测距值变化,分别求取各自图像中物体的特征点及特征边;然后,利用两配准图像之间的对应关系,求得所有特征点、面与多边形在三维测距图像中的三维表示;接着,通过分析三维测距图像中所测得的各候选平面上特定点与边处的曲率及法向,验证候选平面 相似文献
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本文在分析了双眼立体视觉面临的本质困难之后,提出了用金字塔图法匹配特征基元的三眼立体视觉方法,这种方法由于建筑在透视投影几何原理的稳固基础上,无须任何先验限制,也不以图象相似性为基础,故可较好地解决精度与匹配难度的矛盾,且运用金字塔图法进行匹配传播使在保证精度的基础上,匹配速度大大提高,对计算机人工图象的匹配结果表明,误匹配率几乎为零,且有较高的匹配速度和精度。 相似文献
54.
培养学生的创造性思维能力,是创新教育的核心所在,是培养创新人才的关键。推行创新教育,培养具有强烈的创新意识与创新精神的高素质人才,必须重视创造性思维的培养。而人类创造性思维的产生过程,是一个复杂而又难以把握的过程。从王国维先生谈及的做诗与做学问的三种境界出发认识与把握创新思维,为我们更好地分析与认识创新思维提供了新的途径,有助于人们更清楚地认识创新思维,从而更好地为创新教育服务。 相似文献
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基于分层加权的多边形图形匹配 总被引:6,自引:3,他引:3
提出了一种适用凸凹多边形匹配的分层加权测度方法,在此方法中,对凹多边形、首先进行基于提取凸多边形的模式分解,对凹多边形添加辅助线,形成新的外接凸多边形、通过依次抽取外接凸多边形,将凹多边形表达为仅由凸多边形组成的多层拓扑结构,然后,利用预先定义的互为模板的相似度量准则和分层加权测度模型,计算得到多边形的相似度系数,从而实现凹多边形的匹配和检索。 相似文献
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美国著名的设计家保罗 ?兰德曾经做过这样的表述 :VIS设计就象一件衣服 ,不管如何 ,它多多少少地反映着穿着这件衣服的人的个性与品质。今天是信息爆炸的时代 ,每日数以亿计的企业广告宣传费用 ,转化为各种各样的广告 ,充斥着人们的视听空间。一种具有张力与穿透力的信息 ,能够从众多的信息大潮中突兀地呈现出来 ,为人们所瞩目、注意与记忆 ,必然具有其与众不同的个性品质。对于现代企业对内对外进行宣传、树立形象、促进销售的重要手段———企业形象 (VIS)的设计而言 ,个性是它的生命。正确的定位是实现VIS设计个性的基础企业的… 相似文献
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58.
如果说Matrox公司的Parhelia显示芯片是雷声大、雨点小,那么ATi公司的Radeon 9700(研发代号为R300)就是有声有势的真功夫。ATi吸引了以前的教训,不再只是以宜传攻势吓人,而是以性能为后盾,一出手便彻底打败了GeForce4 Ti4600。Radeon 9700的最大特点是基于DirectX 相似文献
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阐述了视觉符号语言在版面设计中的编码与各种表现形式,强调信息社会的来临,以视觉为形态的符号语言将有效加速信息的传递。 相似文献