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2001年4月下旬,我由美归国,抵北京后,惊闻秦同洛老师于2000年11月间逝于心力衰竭,直如晴天霹雳,令我震憾,悲伤不已。三个多月来,竟写不出一篇纪念文字:每当忆及往昔与秦师相处并得到亲切关怀的情景,均不禁泣下,难以成文。在千禧之年,我的师友中竟有好几位辞世:及至今年,又走了几位,这令我想起田汉先生悼聂耳的诗句,“故交零落几吞声”,“小别何期隔死生”。秦师年长我8岁,病逝时享年77岁,在中国人口平均寿命已经增加了许多的今日,简直令人难以接受这严酷的现实。同窗挚友张恺兄谈到,2000年11月,秦师托人带口信给他,约他到家中谈谈业务方面的事宜,因周一要到医院看病,未能赴约,及至周四到秦师家中,秦师却已辞世,令他深感内疚与无限遗憾!秦师走得太突然,出人意料。 相似文献
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前苏联及现在的乌克兰生产有一款价格低廉的12 0型单镜头反光专业照相机———基辅 6 0。基辅 6 0型照相机是一款设计结构合理 ,操作简便可靠 ,适合于室外快拍的中画幅单反照相机 ,它就像是一架放大了的 135单反照相机 ,全机械全金属结构 ,结实耐用并拥有完整的配套镜头群及多种附件可供选择。早在上个世纪 70年代末 ,原苏联就生产有一款基辅 6C型 12 0单反专业照相机 ,它配有光学结构 6片 4组双高斯对称型 ,焦距 90mm ,最大相对孔径1∶2 8的维佳牌标准镜头。成像质量很好 ,但个别镜头拍彩片时有些偏黄色。基辅 6C型照相机可以说是基辅 6 … 相似文献
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武器类专业继续教育,是对从事武器装备开发的具有大学水平的人员进行的更新知识、开发潜力和提高素质的再教育.分析教育对象的技术知识、工作需求、团队环境和人文素质,探讨我国武器装备发展的总体形势对武器类专业继续教育的影响,确定武器类专业继续教育的四大目标:提升技术知识水平,增强业务创新能力,激励团队敬业精神,提高人文综合素质.武器类专业继续教育,形式多种多样,但目标是一致的.武器类专业继续教育,实际是逐步逼近四大目标的实施过程. 相似文献
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97.
《中国材料科技与设备》2007,4(2):110-110
在近日召开的陕西省化工学会化肥与催化专业委员会2006年技术研讨会暨陕西省煤转化研究会第四次学术研讨会上,陕西省化工学会理事长贺永德建议甲醇制烯烃宜大型化,国家应抓紧建设工业示范装置。 相似文献
98.
计算机专业推行双语授课的必要性及基础条件 总被引:1,自引:0,他引:1
着重论述计算机专业推行双语授课的必要性及几项基础性条件,包括师资、教材、学生的接受能力及应对措施等。 相似文献
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100.
由我国粉体行业众多知名专家学者、信息资深人士和30余家行业媒体共同打造的大型粉体信息类专业资料工具书——《中国粉体工业通鉴》(2005版)(原名中国粉体工业信息大全),目前出版,面向全国发行。 相似文献