理工科本科生导师制的培养模式思考

导师制是高校确立"以学生为本"的教育教学理念,深化学分制改革的重要配套举措,是加强师生交流、促进教学相长、引导和激励学生创新的有效途径。本文从本科生导师定位、师资素质、管理层面重视力度三方面指出了理工科本科生导师制实行的不足,从细化监督制度、建立新型师生关系、完善理工科人才建设、提高理工科导师制教育特色四方面完善理工科本科生导师制提出了一些相应改进措施。     

智慧校园大数据库安全防护的设计与研究

智慧校园建设必然带来数据的爆发式增长,数据库安全问题应作为一个重要的方面去考虑。文章首先针对大数据库的安全问题从系统体系架构的设计上进行优化;接着介绍了大数据库防护设计方案的特色,即从统一身份认证、数据中心运行环境、安全体系和人员工作体系等几方面对数据库的安全进行保障,这种设计方案必定会使到数据库的保障更为安全。     

本刊编委 李新立

李新立，男，1963年生，汉族。1983年湖南大学金属腐蚀与防护专业毕业，获学士学位。1987年机械科学研究院金属腐蚀专业研究生毕业，获硕士学位。1987年起在武汉材料保护研究所工作，1996年任研究员。现任武汉材料保护研究所副所长。     

信息素养落地——高职学生信息素养现状调查分析及培养策略

高职学生是我国信息化社会生产建设的生力军,他们的信息素养水平将直接影响到我国信息化社会的公民素质和经济发展水平。高职院校的主要任务是培养高素质的应用型专业技术人才,着力培养学生的动手能力、实际操作能力和解决实际问题的能力。因此,高职院校要以培养学生的信息意识为突破口,充分利用图书馆和信息检索课程,提高学生的信息素养水平,为他们终身学习搭建良好的平台。     

工控设备的安全保密风险评估实践

近期披露的信息安全事件表明,工控系统已经成为国外信息安全攻击的主要目标,必须加强工控系统的信息安全防护。工控系统与办公系统不同,系统中使用智能设备、嵌入式操作系统和各种专用协议,尤其是智能设备具有集成度高、行业性强、内核不对外开放、数据交互接口无法进行技术管控等特点,工控系统的安全风险评估方法、标准还在不断探索中。本文介绍工控设备安全保密风险评估模型和评估流程,以数控设备840D为例,进行工控设备的安全保密风险评估,围绕工控设备全生命周期给出了安全保密防护和检测的建议。     

案例教学在网络安全课程中的应用研究

案例教学法是一种新型的现代化教学方法,对于网络安全这一门实践性、应用性要求高的课程来说,有利于实现理论与实践的有机融合,激发学生的学习热情。本文通过介绍一个IPC攻击与防护案例的实践探索,显示出案例教学具有传统教学方法无法比拟的优越性,可提高学生的实操能力和科研素质。     

关于无线传感器网络安全技术的分析

在人们的日常生产和生活当中,逐渐地应用到了无线传感器网络技术,显著地体现了对于人们的便利作用。所以,在无线传感器网络技术中,要加大保护的力度,特别要重视科技或者军事的安全性问题,信息泄漏的大规模损失状况要合理避免。可是,在无线传感器网络中,自身就会存在一些影响因素,促使安全问题频繁发生,有时还会因为一些外部的影响因素,促使对网络安全技术的保护方面,会拥有较大的挑战。那么,在无线传感器网络安全技术方面要加大重视程度,要让其能够实现便捷的作用,并且应用在人们的多种需要中。本文就无线传感器网络安全技术为基本点,进行详细的分析。     

火电厂SIS系统安全防护探讨

随着信息化的快速发展,大部分火电厂实施了SIS系统,SIS系统给火电厂生产管理提供了方便,但同时也带来了一些网络安全问题。如果SIS系统安全防护措施不到位,将影响DCS控制系统的安全稳定运行,甚至造成火电厂生产设备的损坏。文章从SIS在火电厂的实际应用出发,分析和讨论影响SIS系统安全所面临的风险,探讨SIS系统安全防护措施。     

浅谈网站的推广策略

在21世纪,随着互联网的迅速发展,其巨大的影响力、开放式的结构、低廉的成本等诸多优势日益显现,网站成为网络时代重要的传播媒体。网站的成败很大程度上取决于网站的推广。本文分析了当今网站推广策略中的主要几种方式,从而说明推广策略的重要性。     

高能量密度水溶性有机液流电池的开发策略

水溶性有机液流电池自2014年出现后发展迅猛,特别是近些年来有机电活性物质的降解和二聚导致的容量衰减问题得到初步解决后,该类液流电池有望作为大规模储能系统的候选者。然而能量密度较低的问题限制了其商业化的进程。对此,主要从增大溶解度、提高电化学窗口和电子的得失数这3个方面详细介绍了5种提高水溶性有机液流电池能量密度的方法——分子结构剪裁、“interaction-mediating”策略的应用、采用聚合物电活性物质、“氧化还原靶向”原理和电极表面的改性,同时对进一步提高水溶性有机液流电池能量密度的策略进行了简要展望。