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介绍了人防地下室设计时应考虑的若干问题 ,分析了人防结构设计的特点 ,进而提出了防空地下室结构设计的一般原则 ,指出协调平战结合两种不同状态的具体措施 相似文献
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ABSTRACTIn this paper, we discuss an approach to co-design in ICT for sustainable development. We first set out to consider sustainable development as incorporate a concern for resilience, adaptability, and autonomy. We then draw on an ongoing participatory design project to illustrate how co-design projects can be configured, along with the political choices that this entails, to support such development. 相似文献
93.
“重点受控”与“局部放任”─—山地城市设计方法研究之一 总被引:1,自引:0,他引:1
本文试图找到一种可操作的城市设计方法。以山地城市形态为切入点,辩证地应用重点论和两点论,对山地城市形态的重点要素进行重点控制,而对非重点要素采取引导性设计。 相似文献
94.
北京远南大厦设计及其成败得失 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了北京南大厦供暖,空调通风,机械排风以及防排烟系统的设计概况,总结了设计中的成功经验,并结合运行情况,提出了一些在设计,生产,施工安装中应注意的问题。 相似文献
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介绍了雷电危害的相关知识,结合建筑物防雷设计规范,提出了雷电保护设计原则、设计要点,阐述了建筑物雷电直(侧)击的防护措施。 相似文献
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结合具体工程实例,介绍了毛勒伸缩缝的结构组成,从传递荷载、密封可靠性和调整等间距三方面对毛勒伸缩缝工作原理加以分析,探讨了毛勒伸缩缝施工及其安装工艺,指出毛勒伸缩缝施工安装简便,收缩自如,满足了车辆高速行驶的要求。 相似文献
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普雷斯顿·斯科特·科恩 《新建筑》2007,(6):40-43
在教育刚开始的阶段,核心课程教育是本源。第一年的核心课程教学受着双重的束缚。问题来源于这样一个认识:今天最好的建筑师不是那些有着杰出的想法或是卓越技术之人,而是那些能在所拥有的各种想法和所掌握的技术手段之间产生神奇魔力之人。观念和技术的融合是难以传授的,也没有批评和论述的标准。因此,在建筑设计工作室里,主要的教学方式便是讲故事。积累起来的大量故事让人能通过类推的方式来表达那些难以直接描述的事情。教育的核心沿着两条平行的轨迹在运行:一条着眼于建筑和建造的类型学,另一条着眼于几何学和建构。不管是哪一个方面,那些自相矛盾和似是而非的问题总会扰乱在理论上协调一致的类型学或者事物的秩序,这种类型学或秩序作为一种手段将约定俗成的概念引入建筑学之中。意识到这个事实的建筑师必须完善他们固有的建筑观念,或者建立起与知识体系相协调的观念。总之,对问题的质疑成了建筑学中所有事情的主角,对问题的设计和如何敏锐感知这些问题成了设计教学的核心。 相似文献
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