The relationship between perceptions of an innovative environment and creative performance in an online synchronous environment

This study focused on the relationship between perceptions of an innovative environment and creative performance in a web-based synchronous environment. A total of 160 sophomores and juniors from the National Taiwan Normal University participated in a learning activity consisting of a pretest and posttest quasi-experimental design. Pearson’s correlation coefficients and analysis of covariance (ANCOVA) were used in data analysis. Results indicated a positive correlation between personal creative performance and a free, supportive, and innovative environment. Team support and organizational obstruction had less influence on personal creative performance. Compared with a traditional classroom, a synchronous environment added to innovative essence and helped learners do better in terms of novelty, feasibility, value, and creative product design overall.     

基于计算思维的教学改革的若干问题

计算思维与教学改革问题成为目前教育界讨论的热点问题,争论激烈,观点很多,本文针对这个问题,阐述了基于计算思维的教学改革的若干问题,并对改革中应该面对的问题给出了自己的观点,以期与同行共同讨论,共同为我国的教育改革献计献策。     

机械创新设计的研究

论述了创新技术设计的概念、发展前景及其涉及的技术内容和方法。     

汉字形体文化在书柜创新设计中的应用研究

本文指出在汉字的形体和内涵中吸取设计因素,以汉字的‘形＇和‘神＇为主题进行书柜创新设计。在设计时,应从汉字形体结构研究、书柜结构研究及汉字形体和书柜创新设计方法相融合的角度着手。     

大数据条件下高校图书馆档案管理机制创新研究

本文重点分析了高校档案管理中存在的问题,探讨出一些改进对策以提供一些理论依据促进档案管理工作的完善。     

基于TRIZ的注塑机注射机构及成型工艺创新设计

为了克服传统设计方法在解决工程设计问题的不足,将发明问题解决理论(TRIZ)引入注塑机的机构及注射成型工艺创新设计中。在分析注塑机实际生产运行情况中所存在问题的基础上,采用TRIZ创新理论分析方法,确定了技术冲突,应用冲突矩阵表得到解决问题的发明原理,并运用TRIZ理论的发明原理所提供的思路与线索,对注塑机的注射机构、液压系统及模具加热工艺进行了创新设计。充分表明了TRIZ理论在产品概念设计中的有效性及合理性,以及应用于工程设计领域进行创新设计的可行性和高效性。     

密切产学研合作，培养化工创新人才

产学研合作教育是高教改革与发展的方向,是提高学生创新能力和实践能力的重要途径,是推动专业建设和学院发展的战略性举措。大连理工大学近年来建立了多层次的产学研合作组织机构,全面加强产学研合作,并通过企业人员的“四进教学”和科研成果的“五进教学”等实践,提高了创新人才的培养质量,培养了学生的工程实践观念。     

改革化学反应工程实践教学模式，培养创新人才——大化工类人才培养创新实验区的实践与探索

本文围绕建设人才培养模式创新实验区这个主题,结合化学反应工程课程的工程应用特点,探讨了人才培养模式创新实验区对化学反应工程课程改革的要求和定位,分析了该课程实践教学存在的不足,提出了一种适用创新教育的化学反应工程实践教学模式。     

以“卓越工程师”为导向的通信专业具有创新精神的人才培养模式研究与实践

本文系统地介绍了通信专业以“卓越工程师”为导向的具有创新精神的人才培养模式的人才培养目标的制定、课程体系的构建、创新型教学团队、渐进式创新意识和创新能力培养等内容,以期培养更多优秀的工程技术人才。     

论体育人文精神与篮球教学中大学生创新素质的培养

篮球教学中体育人文精神的缺失将直接制约大学生创新素质的培养。弘扬体育人文精神能够促进大学生创新素质的发展,在教学中培养大学生自信心、拓宽大学生的知识面,优化教学内容和实施情趣化教学能有效地培养大学生创新素质,从而实现教学优化。