有机化学分层次教学的研究与实践

针对有机化学教学现状和存在的问题,提出了在普通高校进行有机化学分层次教学的模式,简单介绍了有机化学分层次教学的实践和取得的初步成果。     

《VB程序设计》课程教学改革初探

在VB程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到一条比较新颖的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。文章结合教学实践与理论思考,从教学手段和方法角度去探讨,并强调实验环节,合理的改进考核方法,注重学生编程能力和实际应用能力的提高,以达到提高课程教学质量的目的,阐述了VB程序设计教学改革的几点看法。     

基于CDI0的高职《软件工程》课改实践与探索

本文介绍基于CDIO工程教育模式下的高职“软件工程”课改实践与思考,探索将这一理念贯穿在该课程教学的全过程,运用CDIO教育模式对该课程的教与学进行探索和实践,从而进一步增强高职软件技术专业学生的实际动手能力、独立创新能力以及团队合作能力。     

中外合作办学教学探索

中外合作办学开创了我国高等教育的新途径．构建了中外教育全面接触、互相学习与合作交流的平台。探讨我校中外合作办学的教学计划，师资队伍建设、教学改革、学风建设等。办学思路是：提高认识，积极探索办学模式；更新传统教育观念，探索办学特色，增强创新意识；提高师资水平，加强各项管理工作的实施，     

Design for the Future: Educational Institutions in the Gulf

Despite a distinguished heritage of learning in the Middle East, the expansion of provision for higher education is currently at an unprecedented scale. The Gulf States, in particular, are seeking to keep up with accelerated population growth and a demographic ‘youth bulge’. Guest-Editor Kevin Mitchell describes the architectural approaches employed in the design of institutions in the region from the first universities in Saudi Arabia to Foster + Partners's ground-breaking sustainable design for the Masdar Institute in Abu Dhabi and future projects.     

Australia's housing choices: Retrospect and prospect

This article identifies issues around the Auckland Region's strategy for urban intensification and discusses the ensuing policy implications. Medium density housing forms an important element of the strategy for growth management. Implications for its success are primarily drawn from research into a major housing development in Waitakere City. It is argued that for ideological, political and technical reasons the strategy could be easily undermined. The article also suggests that something of a paradigm shift is underway in urban planning.     

凤凰山铜矿浮选过程的节能降耗实践

随着凤凰山铜矿开采年限的延长，井一供矿不足的问题日益突出，导致选矿长期负荷不足，能耗过高，为此，对浮选工序的设备配置进行了改造，改造后不仅简化了生产过程，而且年 ８４万ｋＷ．ｈ，年创综合经济效益３５万元以上。     

不确定性视角下事业单位分类改革研究——以广西地矿为例

地勘事业单位是我们国家经济建设的基础性、先行性工作的关键构成部分,为社会经济的发展提供全阶段性的服务。地勘队伍为国家经济发展做出了很大的贡献,但另一方面由于体制及多年沉淀的原因,地勘事业单位存在体制僵化、包袱过重、竞争力不强等现状,分类改革势在必行。本文通过查阅资料,了解国内其他省份地勘事业单位改革方式方法等,在对地勘事业单位改革研究现状、广西地勘事业单位分类改革情况梳理的基础上,结合不确定性理论,阐述地勘事业单位分类改革的多样性的改革策略、渐进性的改革方式、相关政策落实程度、改革实践经验和启示几个方面的不确定性,并重点分析广西地勘事业单位分类改革所面临的几个不确定因素,就怎样正确地面对改革进程中存在的各类不确定性因素,以不确定性思维认识问题,逐步消除不确定性因素,从而提出深化广西地勘事业单位分类改革的路径。     

化工原理课教学方式的改革与探索

为调动学生自主学习兴趣,培养其解决工程实际问题的能力和创新能力,我们对化工原理课程(理论课、实验课和课程设计)的授课方式等进行了改进,即在教师的配备、教学内容及时间的设置上,进行了改进,并提出了改进的具体措施,取得了成效。     

融合学习路径的管理类数据挖掘课程教学改革

本文依据职位信息描述→慕课的学习路径分析→高校管理类数据挖掘课程体系改革为探索思路和实践线索,依据大数据分析实现管理类数据挖掘课程体系改革的路径分析.首先对职位信息进行采样和抽取,然后对学员的慕课学习路径进行预处理和数据挖掘,得到学员成功学习线路以及大量的辍学线路.通过实验提出高校管理类数据挖掘课程体系改革模式以及符合...