首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1062篇
  免费   86篇
  国内免费   61篇
电工技术   28篇
综合类   60篇
化学工业   111篇
金属工艺   38篇
机械仪表   66篇
建筑科学   44篇
矿业工程   10篇
能源动力   40篇
轻工业   20篇
水利工程   5篇
石油天然气   11篇
武器工业   4篇
无线电   341篇
一般工业技术   134篇
冶金工业   53篇
原子能技术   39篇
自动化技术   205篇
  2024年   4篇
  2023年   12篇
  2022年   17篇
  2021年   19篇
  2020年   23篇
  2019年   19篇
  2018年   23篇
  2017年   19篇
  2016年   39篇
  2015年   32篇
  2014年   60篇
  2013年   64篇
  2012年   61篇
  2011年   90篇
  2010年   44篇
  2009年   63篇
  2008年   55篇
  2007年   70篇
  2006年   48篇
  2005年   29篇
  2004年   48篇
  2003年   40篇
  2002年   39篇
  2001年   27篇
  2000年   23篇
  1999年   27篇
  1998年   23篇
  1997年   24篇
  1996年   20篇
  1995年   32篇
  1994年   23篇
  1993年   19篇
  1992年   13篇
  1991年   13篇
  1990年   7篇
  1989年   12篇
  1988年   5篇
  1987年   2篇
  1986年   3篇
  1982年   2篇
  1979年   3篇
  1974年   1篇
  1973年   2篇
  1965年   1篇
  1963年   1篇
  1962年   1篇
  1961年   1篇
  1960年   1篇
  1956年   1篇
  1955年   1篇
排序方式: 共有1209条查询结果,搜索用时 375 毫秒
31.
Distance learning's interfaces—from corresponding through the postal service to the televised talking head—have traditionally been designed from the top down, supporting banking models of learning or, in writing instruction, current-traditional rhetoric pedagogies. Due to temporal and spatial constraints, these interface designs often support (or encourage) one-way communication from the instructor to the student. Students mostly interact with the instructor by asking questions or submitting work, and they tend to have little correspondence with other peers. These methods clearly privilege the instructor's knowledge and evaluation. Furthermore, these interface designs empower the instructor to gaze upon the students and assess them—often not as a corporeal body but as a corpus of texts. Thus, each interface adopted for distance learning sets up a power dynamic in which the capability to share the roles of creating knowledge is juxtaposed with the instructor's capability to normalize the students and reify their own authority through their gaze. In this article we examine the traditional classroom interface through the correspondence course interface, the simulated classroom interface, and the synchronous video interface to raise questions about the infrastructures of distance learning and their implications for student learning.  相似文献   
32.
叙述了外内向功率波复数比的测量方法,给出了散射参数测量的交互换位双信号测量线方法。用此方法测量了双栅GaAsMESFET适用散射参数,并用它设计S波段混合集成双栅GaAsMESFET可控增益放大器。测试结果与设计吻合。  相似文献   
33.
34.
介绍一种采用 STEWART机构的新型加工中心 .对这种加工中心加工球面时各“腿”长度变化的规律进行了分析 .结果表明 :各“腿”长度呈正 (余 )弦规律变化 ,且其变化周期与幅度均相同 ;它们的变化曲线依次相差 1 2 0°到达峰顶 ,其顺序与加工球面上截面圆各点的逆时针顺序相互对应 .导出的各“腿”长度变化的公式可用于指导数控编程  相似文献   
35.
A methodology is proposed to infer the altitude of aerosol plumes over the ocean from reflectance ratio measurements in the O2 absorption A-band (759 to 770 nm). The reflectance ratio is defined as the ratio of the reflectance in a first spectral band, strongly attenuated by O2 absorption, and the reflectance in a second spectral band, minimally attenuated. For a given surface reflectance, simple relations are established between the reflectance ratio and the altitude of an aerosol layer, as a function of atmospheric conditions and the geometry of observation. The expected accuracy for various aerosol loadings and models is first quantified using an accurate, high spectral resolution, radiative transfer model that fully accounts for interactions between scattering and absorption. The method is developed for POLDER and MERIS, satellite sensors with adequate spectral characteristics. The simulations show that the method is only accurate over dark surfaces when aerosol optical thickness at 765 nm is relatively large (> 0.3). In this case, the expected accuracy is on the order of ± 0.5 km or ± 0.2 km for POLDER or MERIS respectively. More accurate estimates are obtained with MERIS, since in this case the spectral reflectance ratio is more sensitive to aerosol altitude. However, a precise spectral calibration is needed for MERIS. The methodology is applied to MERIS and POLDER imagery acquired over marine surfaces. The estimated aerosol altitude is compared with in situ lidar profiles of backscattering coefficient measured during the AOPEX-2004 experiment for MERIS, or obtained with the space-borne lidar CALIOP for POLDER. The retrieved altitudes agree with lidar measurements in a manner consistent with theory. These comparisons demonstrate the potential of the differential absorption methodology for obtaining information on aerosol altitude over dark surfaces.  相似文献   
36.
An approach is introduced for performing rigorous numerical simulations of electromagnetic wave scattering from randomly rough, perfectly conducting surfaces. It is based on a surface integral technique, and consists of determining the unknown electric surface current densities from which the electromagnetic field everywhere can be determined. The method is used to study the scattering of a p-polarized beam from an anisotropic Gaussian, randomly rough, perfectly conducting surface. It is demonstrated that the surface anisotropy gives rise to interesting and pronounced signatures in the angular intensity distribution of the scattered light. The origins of these features are discussed.  相似文献   
37.
以不同类型的居住小区活动场所为调研对象,归纳活动场所在老年人Et常生活交往、社区设施布置及环境规划等方面的不足,从总体模式和细节处理上提出对不同类型居住区在规划与建设上的对策,研究结果可供政府将适老社区改造纳入城市综合改造的政策制定参考,也可为今后社区开发中涉及中老年客户的地产项目提供理论支持。  相似文献   
38.
基于层次遗传算法的物流配送中心选址策略*   总被引:2,自引:1,他引:1  
在考虑物流规划部门和客户双方利益的基础上,采用双层规划模型描述物流配送中心的选址问题。基于进化博弈与多目标优化的思想设计了层次遗传算法来求解该模型,通过两个遗传算法的交互迭代求解物流配送中心选址问题。最后通过算例验证了模型与算法的可行性。  相似文献   
39.
在检测净化或超净化场所的含尘浓度和含粒粒度分布方面提出了一种全新的多道处理方法,依光的散射理论及威尔金线性放线法,使得尘粒粒度与通道地址之间确定了一种对应关系,从而给尘粒光电脉冲信号的实时处理带来了极大的方便。  相似文献   
40.
用电化学腐蚀方法制备了多孔硅样品,在浸泡液中浸泡使其表层多孔层与样品分离,在样品表面形成了丰富的SiO2包裹纳米硅颗粒结构,研究了样品的光致发光(PL)特性.结果表明,与剥离前相比,表层多孔层剥离后PL谱的强度约有10倍的增幅,峰位主要在蓝紫光范围内.在300℃干氧中退火后,样品的发光强度下降为退火前的三分之一,随着退火温度的升高,发光强度有所增强.退火前后有不同的发光机理,退火前光激发主要在纳米硅内,然后在二氧化硅层中的发光中心辐射复合;退火后光激发和光辐射都发生在二氧化硅层中.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号