矿用凿岩钎具技术进展

综述了矿用凿岩钎具的发展历程、技术进展、结构特点和应用效果。     

受动压影响巷道围岩稳定性浅析

分析了静压及动压作用下巷道围岩的稳定性特点 ,并论述了动压作用下巷道围岩控制原理与技术。     

广东珠海大桥直径2m桥桩孔成孔施工实践

在珠海大桥桥桩孔的成孔施工实践中采用了滚刀钻头、泵吸反循环工艺，施工２．０ｍ和２．２ｍ大口径桥桩孔，对施工工艺参数、水上平台作业对大口径施工机械设备的技术要求、事故处理以及滚刀钻头在软土地层中钻进的可行性等方面进行了探讨。     

孕镶金刚石钻头及工具广谱性研究的现状及其发展

介绍了广谱性孕镶金刚石钻头及工具的现状，论述其研究意义、必要性及未来需要的支持性的研究工作。     

平底改锥体滚刀钻头及应用效果

以滚刀钻头破岩理论及常规锥底翼状钻头破岩理论为指导，分析提出了平底滚刀钻头在易斜地层钻进偏斜度大的机理，并设计了改进锥底滚刀钻头的关键结构及主要参数，改平底滚刀钻头为锥底滚刀钻头并进行了施工应用，取得了非常理想的工程效果。     

非简化PDC钻头井底流场数值仿真

根据实钻经验 ,将PDC钻头流场形状进行了改进 ,采用数值模拟的方法 ,全面考虑了三维、旋转、非对称和多喷嘴等多种因素的影响 ,对某厂一个实际PDC钻头模型井底流场进行了仿真分析 ,为PDC钻头的优化设计提供了一定的指导     

基于非标准答案考核方式的创新型人才培养模式实践——以结构类模型创构与实现课程为例

结构类模型创构与实现课程作为一门以实践性为主的新型实践类课程,主要采用讲课、研讨、实验和上机等多种教学模式。传统考核方式侧重于考查理论知识,难以反映出学生对课程的掌握程度,尤其是实践能力的培养,而非标准答案考核方式摆脱传统的固化思维,能够较好地发挥学生的主观能动性,有利于培养学生解决复杂工程问题综合能力。因此,本课程引入了基于非标准答案的考核方式来综合评价学生的学习效果,用以培养学生的实际操作能力和创新思维。首先,系统介绍了本课程的学习目标和对毕业要求的支撑情况,论证了非标准答案考核方式在本课程中的可行性;其次,讨论分析了课程效果考核评价中需要考虑的主要因素,制定了具体的实施方案和保障措施;最后,设计了方案实施评价效果的调查问卷,对近几年数百名选课同学进行了调查统计,系统分析了课程设置、课程管理、课程资源和教师教学能力等方面的评价结果。研究表明,非标准考核方案能够很好地提高学生的学习积极性,能够科学全面评价学生对理论知识和实践能力的掌握程度,培养学生的团队协作能力与创新能力。本研究能够为其他实践类课程的课程建设和考核评价提供重要参考。     

广州轨道交通照明节能设计探讨

针对轨道交通车站提出照明节能措施及具体方案;通过LED灯具在广州轨道交通的试用情况及实测数据,提出如何在车站中合理使用LED灯具,达到既保证较好的照明功能又有显著节能效果的目标;通过方案比选提出在车站中采用智能照明控制系统,以实现灵活实用的照明节能模式。     

俄罗斯放开LNG出口前景及影响分析

与管道天然气相比,俄罗斯LNG产业的发展可谓相形见绌。受全球市场影响,俄罗斯决心大力发展LNG,2013年11月俄联邦政府批准LNG出口自由化法案。该法案的颁布将有助于LNG产业的快速发展,提高俄罗斯LNG在国际市场的份额,但同时也面临来自美国和加拿大等竞争对手的压力。俄罗斯未来的LNG出口出现较大幅度增长将会是不争的事实,将影响亚洲乃至全球LNG市场,同时对地缘政治局势也有一定的影响。     

监理对工程实体进行实测实量的探讨

为提高住宅工程施工质量,国内有相当一部分房地产开发企业要求项目监理机构通过实测实量来对工程质量进行预控,从而减少质量问题的产生。本文就项目监理机构如何工程实体实测进行实量的内容及注意点进行了阐述。