河南电力远程教育网系统安全方案开发应用

河南省电力公司远程教育平台,作为一个省内电力系统职工的再教育、技术培训、技能培训中心,访问量大,安全要求高,我们在软件设计时充分考虑到系统的安全性。     

超级微波消解-串联四极杆电感耦合等离子体质谱法测定当归中27种无机元素

目的 建立超级微波消解-串联四极杆电感耦合等离子体质谱法(tandem quadrupole inductively coupled plasma mass spectrometry, ICP-MS/MS)测定当归中27种无机元素含量的分析方法。方法 以当归为材料, 通过优化消解酸体系与超级消解平台工作参数进行试样消解, 在线引入500 μg/L混合内标以校正信号漂移。在等离子气流速为15.0 L/min、辅助气流速为0.9 L/min、功率为1550 W时, 采用ICP-MS/MS测定试样中27种无机元素的含量。结果 所测27种元素线性关系良好, 相关系数在0.9993~1.0000之间, 检出限为0.00003~0.13548 mg/kg, 定量限为0.00010~0.40643 mg/kg, 回收率为93.90%~115.40%, 精密度在0.02%~2.55%之间; 国家标准物质-黄芪的测定结果均在推荐值范围以内。结论 该方法操作简单、灵敏度高, 适用于当归中27种无机元素含量的测定。     

建立湖州广电网络信息业务平台的设想

叙述在数字电视平台上建立广电网络信息业务平台的设想,并提出建立湖州广电网络信息业务平台的几点看法。     

基于Bb教学平台的《生物化学》实验课程的设计与安排

文章针对当前生物化学实验中常见的问题,基于Bb网络教学平台,对生物化学实验课程进行了进度安排、教学内容及考核方式等方面的改革,建立<生物化学>实验教学平台,将课后预习、课堂实验及课后复习等系统结合起来并将综合实验纳入实验内容,利用综合加权计算对学生的学习全过程进行管理和评价,旨在提高实验教学效果,培养学生的动手能力和创...     

造纸企业热电联产汽轮机组负荷分配优化调度系统的设计与开发

以某造纸企业热电厂为背景,建立造纸企业热电联产汽轮机组的在线生产优化模型,以该企业已建成的全厂能量系统信息平台为基础,根据企业实际情况,设计开发了一套汽轮机组负荷分配优化调度系统。该系统可实现对汽轮机组的在线优化、远程监控等功能。     

上扬子地台北缘下寒武统牛蹄塘组海相页岩气地质条件及勘探潜力

基于野外露头和钻井岩芯采样分析,对上扬子地台北缘下寒武统牛蹄塘组黑色页岩分布特征、地球化学特征、储层特征、含气性特征及顶底板条件等进行系统研究,并与中国南方地区下寒武统海相页岩展开对比分析,明确页岩气成藏地质条件和勘探潜力。结果表明:上扬子地台北缘下寒武统牛蹄塘组页岩发育且厚度大,具有“四高一中”特点,即高脆性、高总有机碳、高孔隙度、高含气量、适中热演化程度,显示良好的页岩气形成地质条件; 相比中国南方地区下寒武统海相页岩,上扬子地台北缘牛蹄塘组页岩具备足够的生烃物质基础和较高的脆性,并且富有机质页岩厚度大,热演化程度低,孔隙度和含气量高,勘探效果较好; 综合考虑优质页岩的厚度、埋深、保存等条件,认为回军坝—麻柳镇一带是上扬子地台北缘牛蹄塘组海相页岩气下一步勘探的最有利地区。     

桶形基础平台沉浮过程稳性分析

对桶形基础平台下沉上浮过程的稳定性进行了理论分析;给出了模型试验和仿真结果．实验和分析结果表明,平台在下沉和上浮过程中的稳定性主要与吃水深度、平台的结构参数以及入水角等因素有关．在一定范围内,稳性与平台的摆动倾角关系不大．随着吃水深度的增加,平台的稳心高变大,但平台入水角减小,所以平台的容许摆动幅度降低．鉴于此,平台的沉浮稳性要综合各因素进行评价．     

基于MB86296显卡芯片的显示平台设计

介绍了基于Linux操作系统使用MB86296显卡芯片构建高性能雷达显示平台的基本方法。首先介绍了MB86296显卡芯片的特性,给出了硬件平台的搭建过程和Linux系统帧缓冲的处理机制及底层显卡驱动程序的编写,解决了Powerpc固有的大端模式特性引起的PCI设备通信不正常的问题。最后通过实际测试,验证了工作的正确性,并将此高性能显示平台成功应用于某型号雷达显示设备中。     

基于Flash平台的积件系统的构建与实践

积件是运用多媒体教学信息资源的教学软件系统,具有拆解及组合灵活等优点,它克服了课件制作的局限性。结合Flash的自身特点,设计了Flash积件系统模型,并如何对Flash积件进行管理和制作进行了介绍。实践证明,Flash平台的积件系统的构建具有一定的实用性和有效性。     

基于云计算的在线学习平台的设计与应用

本文将云计算的概念引入到在线学习平台的建设中,提出设计基于云计算的在线学习平台。首先介绍云计算的概念和特点,然后提出一种基于云计算在线学习平台的设计框架,最后实现了一个在线讨论的云计算教育服务平台。