提高语音教学质量探讨

文章分析了影响英语语音教学质量的因素,提出了提高语音教学质量的三项措施.     

基于SECI 模型的高校思政课实践教学研究

现今,思政课的实践教学普遍受到重视,但在实践教学过程中还有不少问题日益凸显。从SECI模型理论的核心——默会知识理论的角度出发,首先介绍了默会知识与内隐认知,然后探讨了默会知识在思政课实践教学环节中的作用,并由此得出了对思政课教学的一些启示。     

Presentation 在高职公共英语教学中的应用——基于修辞学“同一” 理论视角的探讨

Presentation在高职公共英语教学中起着重要作用。尝试从"同一"理论这一全新的修辞学视角来探讨高职学生的Presentation,发现"同一"理论在Presentation的准备阶段、陈述阶段与反馈阶段都具有极大的指导与启迪意义。     

高职院校计算机类专业“工作室制”教学模式探索与实践

文章介绍了工作室制教学模式的优势,以楚邮工作室为例,提出了"工作室制"教学模式的实施方案,探索适合高职院校计算机类专业发展的教学方法和途径,逐步形成集产学研于一体化教学模式。     

接受美学理论视域下的高职大学语文教学

接受美学理论强调读者的能动创造,为高职院校大学语文教学提供了有益的启示。在将接受美学理论融入高职大学语文教学时,应突出学生的主体地位,包括明确教师与学生的角色定位,培养学生良好的对话意识;贴近与超越学生的期待,包括把握学生的"定向期待",洞察学生的"创新期待";引导学生创造性地解读文本,包括鼓励学生发现文本的艺术"空白",带领学生将文本融入现实生活世界。     

普通本科院校《食品安全学》课程开展双语教学的初步探讨

分析了普通本科院校食品安全学课程开展双语教学的必要性和重要性,讨论了食品安全学开展双语教学的方法,同时指出了食品安全学开展双语教学存在的主要问题并提出了相关改革措施和建议。     

针对艺考问题的高校美术教学探索

近些年来,随着高校不断扩大招生,艺术考试已经成为高考升学的一条蹊径。但是这种短期应试培训输送出来的学生为高校美术教学带来许多新的问题:专业素质良莠不齐,艺术思维模式僵化,人文修养不高……针对这些新的教育问题,教师必须调整教学思路,加强课程创新,从而提升学生的专业能力和创造意识,培养学生人文素质,建构学生完善人格。     

我校《思想道德修养与法律基础》课程教学改革的创新与实践

《思想道德修养与法律基础》作为新生入学的第一门思想政治理论课,作用与意义十分重大。当前该课程的教学遇到了一定的困难与挑战,文章从当前课程教学存在的问题与改革的基本思路,课程教学的实践探索以及今后课程改革应该努力的方向三个方面阐述了我校《思想道德修养与法律基础》课程教学改革的创新与实践。     

基于应用型人才培养的“建筑设计初步”教学改革研究

文章立足于应用型人才培养,结合实际教学经验,对“建筑设计初步”课程进行改革研究。解析了课程内容改革的基本思路及历程,提出了相应教学方法的改革研究,探讨适用于应用型本科院校的“建筑设计初步”课程的教学模式。     

金融数学专业“概率论”课程教学例题选题研究

“概率论”是金融数学专业的一门重要基础课程,文章举例说明了在“概率论”教学中如何将金融问题融入到课程内容中,以提高学生学习数学的积极性,培养学生的金融数学思维,为金融数学专业的课程学习奠定良好的基础。