新经济环境下高校绩效审计的思考

全球化知识经济的竞争推动了我国高等教育的快速发展,但也出现了许多新问题,建立一套系统的适合高校绩效审计的指标体系和规章制度对于推动高校绩效审计工作具有重要的意义.作者通过统计分析,结合高校经济运行的特点,构建了一套高校绩效审计的评价指标,探讨了建立绩效问责制的必要性,以确保高校绩效审计的效果.     

模糊综合评价在高等院校网上评教中的应用

针对网上评教中众多不确定性因素使评价结果不科学的实际问题,结合我校实际,构建了网上评教的多级模糊综合评价模型.运用该模型对某教师进行了评价.评价结果与实际情况基本相符,从而为衡量教师的教学水平提供了一种较合理的评价方法.     

湖北省高校体育实施新《纲要》的现状调查与对策

采用文献资料调研、调查、访谈等研究方法,对湖北省20余所高校在执行新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》过程中存在的问题进行调查、分析、讨论,提出现阶段贯彻实施《纲要》的对策与建议。     

企业新产品研发创新团队知识管理效率评价

针对企业新产品研发团队知识管理绩效评价问题,根据知识管理相关理论构建了一套企业新产品研发团队知识管理绩效评价指标体系,通过算例将模糊评价法与指标体系相结合进行实证分析,研究结果表明该方法是有效、可行的。     

高职院校学生网上评教的实证研究

介绍了我校学生网上评教工作情况,通过对评教指标体系、学生参评率、评教过程组织管理以及评教结果的分析,探讨了影响其信度和效度的诸因素,并对改进学生网上评教工作提出了相关建议.     

高职教育国家级精品课程建设现状分析与探讨

截止到2009年,国家级精品课程已达2 941门,其中高职高专国家级精品课程814门.分析了高职院校国家级精品课程的现状,阐述了高职教育精品课程评审指标体系的内涵,对高职院校精品课程的建设提出了相关的建议.     

高职电气自动化专业实践教学体系的构建与实施

在充分调查分析电气自动化专业岗位能力要求的基础上,对高职电气自动化专业实训项目、实训内容、实训教学方法和手段等方面,对构建高职电气自动化专业＂多层化＂实践教学体系进行了探讨.     

高职软件专业师生开发团队的组建

提出高职院校软件专业应通过专业项目教学改革,将软件开发的各个角色引入课堂教学之中,充分利用学校现有资源,组建师生开发团队,进行真实项目开发.详细介绍了师生开发团队的组建方案,并对组建方案进行了分析评价,指出其优势和面临的问题.     

积件在高职专业教学资源库建设中的应用

从高职教育特点及高职人才培养要求出发,探讨了现代教育技术中的积件思想在高职专业教学资源建设中的应用,提出了基于积件思想的高职专业教学资源的系统构建及功能实现的途径。     

《广电网络工程综合实训》教学实践探讨

以《广电网络工程综合实训》课程的教学实践为具体案例,探讨了高职教育中综合实训类课程教学的能力目标,给出了实际教学中内容选择、教学安排、教学方法以及考核评价方法等实际参考经验。