浅谈教师在高等数学多媒体教学中的职能

多媒体进入高等数学课堂对教师提出了新的能力要求,既要熟练使用多媒体技术,又要在课堂上协调与多媒体设备以及与学生间的互动合作,还要注意适当的课堂教学技巧.具备了这些能力,才能实现与多媒体的有效合作,发挥多媒体教学的优势.     

对高职学生管理若干问题的思索--兼谈中专升格为高职后学生管理的提升和接轨问题

本文对高职学生管理中遇到的重点和难点问题进行了初步的探讨，主要集中在以下几个方面：高职学生工作的两级管理；高职学生管理的方式和力度；学生宿舍管理的社会化。     

高等教育均衡的经济分析

高等教育均衡尽管为社会所关注和人们所议论，但较少进入研究者的视域。研究者的顾虑在高等教育要不要均衡。事实上，在一个公平正义的和谐社会里，高等教育均衡不仅是社会理想的承载，更是社会责任的担当。解读高等教育均衡，经济应该说是一个较好的切入视角；但此种分析首先要追寻的是高等教育均衡经济分析的逻辑基础。循此基础，才可能求解到种种高等教育失衡现象的经济应答。当然，分析最后应该指向高等教育均衡的经济路径设计。     

对高校学生欠费问题的思考

文章针对近年来高校学生欠费日益严重的现状，分析总结其中的原因，通过阐明学生欠费对我国整个教育事业的影响，使大家认识到问题的严重性，引起政府、社会和学校的重视，并提出了相应的解决办法。     

信号层融合在慢动小目标检测中的应用

针对海上慢动小目标检测背景，提出了一种基于信号层融合的多雷达融合检测方法，并对实际应用中需要解决的问题进行了分析讨论。该方法利用目标和海杂波在不同频段下的统计性能差异，对多个雷达的观测信息在检测前进行融合，然后在相关域进行积累检测，与传统的检测方法相比，能够显著改善信号的信杂比，提高目标检测概率。     

论李岚清高等教育发展观中的辩证思维

20世纪90年代以来，中国高等教育快速发展。作为领导和见证中国高等教育改革和发展进程的主要人物，李岚清对中国高等教育发展起了非常重要的作用，他的高等教育发展观中包含辩证思维，对高等教育当前和今后的发展有着重要启示和借鉴作用。     

间歇化工过程设计和能量综合优化研究进展

介绍了间歇化工过程的设计和能量综合优化研究的内容、方法和研究进展 ,展望了今后的研究方向。讨论了间歇过程设计优化的几种主要方法 :启发法、数学规划法、模拟退火法和遗传算法 ,指出了各自的优缺点。认为间歇过程的研究不仅要从研究方法上强调交叉学科协同来指导间歇过程的研究 ,提出了数学规划法和人工智能法交叉协同的研究策略 ,而且还要从研究内容上进行多方面的综合集成 ,进行设计、生产调度、控制以及市场营销、管理、投资决策等方面的综合集成 ,即进行技术和管理的综合集成研究。比较了间歇过程能量综合的优化模型 ,指出了间歇过程的管控一体化、市场营销和运行操作的集成以及投资决策和设计的集成是间歇过程集成研究的重要内容 ,是今后该领域研究的方向和重点。     

Imposition of boundary conditions by modifying the weighting coefficient matrices in the differential quadrature method

One of the important issues in the implementation of the differential quadrature method is the imposition of the given boundary conditions. There may be multiple boundary conditions involving higher‐order derivatives at the boundary points. The boundary conditions can be imposed by modifying the weighting coefficient matrices directly. However, the existing method is not robust and is known to have many limitations. In this paper, a systematic procedure is proposed to construct the modified weighting coefficient matrices to overcome these limitations. The given boundary conditions are imposed exactly. Furthermore, it is found that the numerical results depend only on those sampling grid points where the differential quadrature analogous equations of the governing differential equations are established. The other sampling grid points with no associated boundary conditions are not essential. Copyright © 2002 John Wiley & Sons, Ltd.     

The use of computer technology in university teaching and learning: a critical perspective

Abstract  Despite huge efforts to position information and communication technology (ICT) as a central tenet of university teaching and learning, the fact remains that many university students and faculty make only limited formal academic use of computer technology. Whilst this is usually attributed to a variety of operational deficits on the part of students, faculty, and universities, this paper considers the wider social relations underpinning the relatively modest use of technology in higher education. The paper explores how university use of computer technology is shaped into marginalized and curtailed positions by a variety of actors. From the 'writing' of ICT at a national policy level through to the marginalization of ICT within the lived 'student experience', a consistent theme emerges where computer technology use is constructed in limited, linear, and rigid terms far removed from the creative, productive, and empowering uses which are often celebrated by educational technologists. In the light of such constraints, the paper considers how these dominant constructions of a peripheral and limited use of ICT may be challenged by the higher education community. In particular, it concludes by reflecting on current critical thinking about how educational technologists can foster a more expansive and empowered use of computer technology within university settings.     

具有一阶转向点的大参数二阶线性微分方程解的高次逼近与误差估计

本文运用Ｇｒｏｎｗａｌｌ－Ｂｅｌｌｍａｎ不等式及其变形并结合Ａｉｒｙ函数的性质讨论了具有一个一阶转向点的合大参数ｕ的二阶线性微分方程的解的高次逼近及其误差估计．使用的方法不同于以前其他作者处理同类问题时所用的方法。本文不仅得到了Ｏｌｖｅｒ曾经得到的结果，而且给出两点新的结论．