互动式教学视阈中的分级教学、测试及多媒体教学

互动式教学以语言学家Krashen的“输入假说”圾Hughes的考试理论为理论基础,应用于大学英语教学中分级教学、测试、甚至多媒体教学等方面,教学效果显著。但在教学实践过程中要规避以下问题,以便更好地发挥其正面作用：分级教学中教学计划、教材选择、教学方法要真正适合各级别学生的英语水平;测试反馈要及时,题目设定要科学合理：多媒体教学要避免照搬课本、华而不实、信息量过大等问题,还要克服文化、传统教学模式以及课时限制等障碍。     

冶金工程专业英语教学改革

专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分,是对英语实际应用能力培养的重要手段。针对冶金工程专业英语的特点及教学实践中存在的问题,提出了激发学生学习兴趣、选用合适教材、优化教学过程的互动式教学及加强课外阅读训练的教学模式。     

互动式多媒体教学课件的设计与研究

随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的不断发展及其在现代教育中的广泛应用,现代教育在不断完善的教育理论指导下对教学形式有了新的要求。本文通过对课件分类、设计原则及实现形式的深入分析,阐述了互动式多媒体教学课件对激发学生兴趣,调动学生的积极性和主动性,提高教学效果所起的作用。     

案例教学法研究

案例教学法是当前国内外教学改革的方面之一,案例教学法的在软件类课程教学中的优势,教学案例的选取与设计的原则和课堂案例讨论组织的注意事项。     

浅谈《C语言程序设计》教学与实践

为了有效改善当前C语言程序设计教学方法的诸多问题,本文提出了一种互动式和启发式教学方法,从实际出发,制定出切实可行的教学案例。通过测试结果表明,本文提出的方法在实际的教学实践中取得了良好的效果。     

基于VoiceXML的语音交互平台的设计与实现

设计并实现了一种基于VoiceXML(voice extensible markup language)的呼叫中心语音交互平台.该平台以OpenVXI开源项目的VoiceXML解析器为核心,以C/S三层结构框架来设计,在集成了杭州三汇语音板卡的基础上实现了语音合成、语音识别、呼叫处理等呼叫中心的基本功能.利用该平台,电信运营商不仅能方便地建立呼叫中心,而且可以联合SP/CP(service proyider/content provider)推出各种语音增值业务.介绍了该平台的总体架构设计,并详细讲述关键技术的实现,最后给出了系统测试实例及其运行结果.     

模拟电子技术实验“信息共享”的互动式教学探索

模拟电子技术实验是高校电子类实践课程,本文就教学过程中存在的问题,在课堂教学的互动及教师信息共享方面做了改革和研究,通过教学改革,学生能够将理论课程和实验课程联系得更加紧密。     

互动式教学法在煤矿安全培训中的应用

煤矿安全培训对于提高煤矿从业人员的安全技能具有重要作用,其培训质量的好坏直接影响到煤矿安全生产及生产效益。文章重点分析互动式教学法在煤矿安全培训中的应用,以供参考。     

"数字信号处理"双语教学实践与探索

为培养具有高素质双语兼通的复合型人才,实施双语教学是我国高等教育发展的必然趋势.针对"数字信号处理"课程双语教学中存在的问题,确定"数字信号处理"双语教学的定位;详细分析在"数字信号处理"双语教学实践过程中的立体化教育资源、教师队伍、教学理念与现代教育技术以及双语教学方式四个方面的建设;探讨了双语教学中的制约因素.