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《Planning》2019,(6)
在新课改持续深化的大背景下,学生的主体性得以进一步确认,构建起以生为本的高效课堂是新课改理念在教学实践中的具体体现。互动式教学应用于初中音乐教学中对激发学生兴趣、提高学生对音乐的感悟、鉴赏能力有积极的促进作用。对初中音乐课堂上师生互动过程中存在的问题进行了简要分析,并从导入阶段、新授阶段进行分析,阐述了激发学生互动欲望、增强课堂上多向互动的有效策略。 相似文献
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《Planning》2019,(2)
在以工具性与人文性为特点的小学语文教学中,"互动式"教育教学模式尤为重要,该种教育教学模式是提高学生课堂参与感与体验感的最佳途径。如何提高学生与教师的互动,使"互动式"教育教学模式取得更佳有效的效果,是广大教师与学者研究的焦点。本研究从激励理论的角度出发,对小学语文互动式教学进行研究,以期为广大语文学科教师提供借鉴。 相似文献
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居住区规划设计是城市规划专业设计课的典型内容,有非常重要的地位。课程教学以师生之间的互动为主,成绩评定也采用与之相对应的互动式成绩评定,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。根据居住区规划设计的价值取向和主要内容,成绩评定主要包括考勤、调研、草图和正式成果四部分内容,采用师生自评、互评和共评的方式,充分调动教师和学生之间的互动,力求成绩评定的公正、合理和透明。 相似文献
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《Planning》2018,(17)
科研素质培养是医学研究生教育的基石。阅读文献是研究生认识本专业新进展,学习实验技术、拓展知识面和锻炼科研思维的最佳途径。教师通过阐述在医学专业研究生中开展互动式文献导读的具体方法,为提高医学研究生科研素质提供新思路。 相似文献
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本刊讯 5月25日,百德嘉卫浴携红棉奖创新设计获奖产品、全新互动式整体卫浴设计系统以及重磅的招商优惠政策在上海厨卫展隆重登场。来自全国各地的经销商与意向客户以及40多家行业媒体共同见证了此次活动。 相似文献