教研是我的，我的教研

“以园为本”的教研活动注重解决教师的实际困惑，崇尚教师成为教研的主人。如何唤起教师在教研活动中的主动性、积极性呢？经过研修班有针对性的“参与式讨论”、“现场教研观摩”、“网上互动式论坛”后，我们获取并梳理出以下相关策略。     

我国研制成功互动式医学图像远程会诊系统

我国拥有自主知识产权的高技术会诊系统——互动式高分辨率、大容体医学图像远程会诊系统，已由中科院上海技术物理研究所研制成功，并具备从试用期进入正式应用的条件。这一成果有利于缩短我国在医学信息学及远程医学应用方面与国际先进水平的差距，使我国医学信息技术应用更加趋于实用化。经过多年科技攻关的这套系统，其核心技术处于国际领先地位。１９９８年和２００２年在美国芝加哥召开的北美放射学会年会上，这一系统展示时由于核心技术的先进性而两次获奖。华东医院、上海八五医院、香港理工大学放射学系等单位经过两年多试用证明，…     

互动式职工培训在煤矿基层区队中的研究及应用

煤矿企业职工教育培训是一项长期性的工作,它对于促进企业实现安全生产,提高企业的经济效益和社会效益,增强企业竞争力都有着非常重要的作用。本文即从加强煤矿企业职工培训的重要性和必要性出发,分析了当前煤矿企业职工培训中存在的问题,提出了一种新型的“互动式”职工培训方式。     

体验新一代多媒体呈现技术

今天的互联网无疑是一个多姿多彩的平台,各种图片、声音、视频乃至互动式应用都已为我们所熟识。不过,人们的欲望似乎永无止境,很多时候,你还是会对不同平台、过于繁复的互联网应用体验而懊恼,这也就呼吁着新一代统一的互联网应用平台技术的再次升级。Microsoft最新展示的一项名为Silverlight的新一代互联网多媒体呈现技术正是在这个背景下诞生的。     

从UPS电路拓扑看在线式UPS的性能优势

本文介绍分析了后备式、在线互动式和在线双变换式等各类UPS电路拓扑与性能，指出在线或UPS性能优势所在。     

构建多媒体环境下的英语互动式教学模式

论述了多媒体环境下的英语互动式教学模式的理论基础、内涵，以及多媒体英语互动式教学模式下的教学方法和学习方法，目的是为了发挥多媒体的优势，利用先进的教学手段，优化教学过程，提高教学质量，培养学生英语语言的综合运用能力。     

中国国际不锈钢新材料论坛报告和研讨内容

邀请国内外专家和企业围绕不锈钢新材料的性能和使用做报告，会议分四个专题分别进行互动式的国际研讨：     

浅谈体验式商业建筑空间——以"青岛·十五街"为例

当前商业空间正在日益强劲地朝着体验式商业模式的方向发展,它从顾客的情感体验出发,通过人性化开放式空间的设计,打造一种融文化,娱乐、休闲等为一体的互动式综合性街区.文章以"青岛·十五街"的商业规划和设计理念为例,结合实际调研,解析了体验式商业建筑空间的内涵.     

互动式教学模式在“环境土壤学”教学中的应用

在2009级本科学生的"环境土壤学"课程教学中尝试采用了讨论法和授课法等互动式教学模式,并对学生进行问卷调查。结果表明绝大部分学生认为互动式课堂教学能激发学习兴趣,提高自学能力、创新能力、语言表达能力,能增进团队合作精神。互动式教学有利于提高学生的综合素质,在环境工程专业课堂教学中的尝试是基本成功的。