浅谈远程开放教育的心理引导

远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。其特点是以学生和学习为中心,而不是以教师、学校和教学为中心。开放教育的学生有其独有的一些心理特征。本文浅谈了一些开放教育的学生的心理特征。通过对心理特征的一些认识与探讨,找出培养学生自主学习的方法,提高教育的质量。     

英文字母求婚对话

A对C说：你要是嫁给我,咱就能产生自己的交流电（AC）。可以节省一大笔电费。C说：好是好,可我担心婚后负荷太大造成内部短路咋办？     

前途漫漫，希望犹存——电源行业绿色环保技术与趋势分析

在大家大谈节能环保的今天,电源节能可能是其中谈论最多的。与主板、显卡乃至硬盘几瓦乃至十几瓦的节能相比．电源节能无论从实际效果,还是从必要性来说都可谓重中之重。从一个简单的例子就可以说明问题。大家都知道,电源的工作就是将输入的交流电转换为输出的直流电,但输入电源的能量并不能100％转化为电脑的有效能量,     

最喜爱广告评选揭晓

创意灵感流金岁月系列广告创意的第一动机是产品本身,流金岁月系列超越了纯粹的物化概念,赋予了古典、艺术、历史记忆的内涵,它既承载一种情感,又寄托最原始的美的祈盼。流金岁月系列拒绝纯商业工业设计痕迹,追求体验与品位。此外,我坚信好     

基于 OPC的远动机转发表组态数据自动提取及比对方法

目前,在电力企业中,在变电站远动机转发表组态更改过程中存在误修改或漏修改风险,并且变电站远动机通常采用双机冗余配置,使得工作量进一步加大,采用人工方式对两个转发表进行核对不仅繁琐耗时而且容易出现误差.通过软件实现自动比对,可以提高工作效率和核对准确率,降低电网监控信息误报风险,避免通道转发表存在误修改或不一致问题引发的自动化事故事件,保证电力监控系统的安全性.     

铜纳米线的合成及其催化性能

利用多孔氧化铝(AAO)模板经交流电沉积制备得到了铜纳米线阵列,扫描电子显微镜(SEM)、能谱仪(EDS)分析结果表明:其长度在1~2μm,直径在60~80nm之间。利用制备的铜纳米线催化生长了纳米碳纤维阵列(VACNFs),利用SEM对VACNFs的形貌进行了表征,结果表明,所制备的VACNFs呈现阵列状分布,每根纤维垂直基底直立生长,在纤维末端距离较近的纤维之间相互吸引缠绕形成纤维束。最后分析了纳米碳纤维阵列的生长机制并提出了生长模型。     

太阳能吸收AAO复合氧化膜的制备与性能

通过阳极氧化技术制备高度有序的多孔阳极氧化铝(AAO),交流扩孔后,在不同条件下向氧化铝孔内以50Hz的交流频率沉积Cu-Ni纳米复合粒子。经光谱测试分析可知:在电压12V、时间600s、温度25℃条件下制备的涂层具有良好的太阳光吸收性能,吸收率为0.91、发射率为0.18、品质因子为4.9。经SEM,XRD分析可知,复合氧化膜涂层表面得到CuAl_2O_4/Cu-Ni复合纳米棒阵列。目标涂层经600℃高温处理后,吸收率、发射率波动很小,涂层体系的热稳定性得到提高。其中,CuAl_2O_4的存在限制高温环境下Cu,Ni金属颗粒在界面处的扩散,减小氧化概率。     

论调动工科大学生学习数学的积极性

讨论如何在工科院校调动学生学习数学的积极性问题,阐明了这一问题的重要意义以及判断学生学习数学积极性高低的原则,提出了提高学生学习数学积极性的一系列方法与措施,作者指出近几年来他们在这方面的教学实践已收到了较为明显的效果。     

首饰设计教学中关于艺术首饰与商业首饰的问题

艺术首饰是完全为艺术而服务的首饰,它本身就是一门艺术,属于纯艺术的范畴,艺术首饰的设计也就成了一种纯艺术活动。商业首饰则是为商业销售而服务的首饰,其创作动机和目的都在于产品的成功销售。高度发达的当代工艺美术正力图打破纯艺术与实用艺术之间的界限,这就为传统意义上的纯艺术和工艺美术建造了一个崭新的发展空间,为艺术首饰与商业首饰的融合提供了基础和可能,也为高校的首饰设计教学带来了新的思路。     

激发和维持网络学习动机的策略分析

互联网的迅速发展使得基于网络的学习日益普及开来,但是对于网络学习的辍学率依然很高。学习动机作为学习行为的内驱力,对于学习的发生有着重要作用。本文提出了激发和维持网络学习动机的策略:兴趣导航和目标导向策略;任务情景化策略(利用多媒体呈现,增加多样刺激、提供作品展示的平台);提高网络学习技能克服学习障碍策略;建设网络学习共同体激发群体动力策略;多元评价策略(个性化、及时、频繁的反馈)。