英国推进信息化建设对中国的启示

近年来,英国推进信息化的很多理念、方法和成功经验对我们都具有借鉴意义,主要借鉴和启示如下:一、电子政府建设要以围绕公共服务需求为根本出发点从英国推进电子政府的实践看,英国电子政务建设的主导思想是建立"以公民为中心"的政府。在电子政府建设中,注重加强跨部门的协作,以整合资源,更好地满足公民需求。特别是在整合政府服务网站过程中,从统一政府门户网站表现     

机器人操作系统研究型课程建设

随着第三次工业革命的兴起,机器人操作系统将成为突破机器人产业发展瓶颈的关键。机器人操作系统课程涉及的是一个新兴领域,其课程建设与研究密不可分。文章基于教学与科研的正向促进关系,提出建设和调整机器人操作系统课程新的教学科研目标、内容、手段和体系,以最终实现机器人操作系统课程的研究型课程建设。     

蓝海沙龙:中国互联网协会组织会员单位举办《反不正当竞争法(修订草案送审稿)》研讨会

2016年3月21日,中国互联网协会在北京组织召开蓝海沙龙:《反不正当竞争法(修订草案送审稿)》研讨会。中国互联网协会副秘书长石现升出席并主持会议。本次会议由中国互联网协会会员部、研究部、行业自律工作委员会共同承办,来自工业和信息化部政策法规司、工业和信息化部电子知     

非计算机专业VB课程的互动式“多点开花”教学法

针对Visual Basic程序设计语言抽象、枯燥、知识点琐碎等特点,提出一种互动式"多点开花"教学法,介绍该教学法的核心内容,并具体阐述其组织和实施过程,最后总结"多点开花"教学法的特点和创新之处,说明该教学法对以点带面、全面提高教学效果有很大作用。     

学习是基础,落实是关键

习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上的重要讲话,从战略的高度深刻分析了我国网信工作面临的新形势,从全局的高度系统提出了强化网络管理的意见和要求,对统一我们的思想认识,全面把握网信事业的形势与任务,明确网络安全工作的方向与重点,具有极其重要的指导意义。战略意图十分清晰,工作要求相当具体,当务之急就是要迅速行动起来,把总书记的讲话精神落到实处。要以一份部署、九份落实的精神来抓落实。     

互动课堂

“互动课堂”是一个以有奖问答为形式的设计交流栏目,通过《智能制造》杂志、智造网idnovo.com.cn、智能制造官方微博以及微信等多个平台联动开展。每期刊出一道设计试题,向读者广泛征集试题答案,并于次期《智能制造》杂志刊载标准答案,每位答对问题的读者都将会获得由《智能制造》提供的10元充值卡一份。     

依托网络教学平台 提高课堂教学效果

网络教学作为一种新的辅助教学手段,是目前教学改革主要研究的方向之一。通过对网络教学平台的功能分析,探讨了在网络教学平台上进行教学资源的建设、交流互动教学活动的开展和虚拟实验室的建设,通过应用实践证明,充分利用网络教学平台的优势,能有效地提高课堂教学质量和效率,培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。     

基于“三元互动”的计算机类本科专业实践教学体系

分析地方本科院校计算机类本科专业实践教学环节存在的问题,根据本科专业实践教学体系构建的原则,结合"三元互动"人才培养模式改革创新的要求,提出能力本位的多层次实践教学体系构建策略。     

触摸快乐 华硕笔记本触控技术交流会记实

从婴孩时候开始,我们便尝试着用双手去感知环境,通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉组成的五感去认知这个世界。多少年来,人们一直在努力寻求更优秀的人机互动方式,而近年来大量触控移动设备(智能手机、平板电脑)的普及以及微软Windows8系统的出现,让人们开始认识到触控这一人机交流方式正在逐渐普及,人们长久以来对计算机的控制习惯正在发生改变。而致力于为用户提供快乐体验的华硕,近两年在"美"、"声"、"触"、"感"、"云"5方面全方位发力,围绕"触"感更是下足功夫。     

基于现代教育技术的计算机公共课师生互动模式

为避免多媒体教学演变成"幻灯片满堂灌",从计算机公共课教学实践出发,基于建构主义学习理论,分析高校计算机公共课教学互动性缺乏的现状,提出基于现代教育技术的课堂师生互动措施。