构建基于职业核心能力培养的高职公共课程体系模式

构建基于职业核心能力培养的高职公共课程体系模式是适合当今社会及人才培养趋势的一种需要。如何构建,须确立好课程目标,遵循全面发展、整体、开放等原则,建立适应学院及专业特色的职业基本素质、职业通用能力、职业拓展能力三大模块的体系,并进行配套改革。     

浅谈高中体育篮球训练的特点及其教学策略

随着我国教育事业的不断发展和进步,高中的体育教育篮球训练教学活动也呈现出较好的发展态势,但由于受各方面因素的制约我国高中的体育篮球训练,体育教学面临着一些困境。本文对高中体育篮球训练中各种因素的分析并提出相关的应对策略。     

试论高校计算机教学改革

为使高校计算机教学更加符合教育规律,更好的适应社会信息化的趋势,本文分析了当前高校计算机教学的现状,在此基础上提出了一些改革办法。高校计算机教学应从学生的实际情况出发,做到因材施教,同时要加大软硬件设施的建设力度,改变师生的应试心理,设置合理的课程体系。     

以景观设计企业需求为目标的课程改革——环境景观数字表现课程的建立

环境景观数字表现这门课程是在我校环境艺术设计专业多年教学改革总结经验的基础上建立起来的。在教学过程中更注重专业基础知识、专业知识及岗位技能知识的同步学习,以企业的岗位能力作为培养学生技能的标准,通过这样的学习过程,学生才能做出符合企业要求的作品。环境景观数字表现以效果图制作作为培养学生职业岗位能力的主线,实现了岗位就业零距离。为了更好的培养学生的岗位能力,使其更适应市场的需求,将专业核心课程《AutoCAD景观应用》、《3Ds Max景观应用》及《Photoshop景观应用》三门课程的内容进行有机地整合,最终形成了环境景观数字表现这门综合课程。三门课程重点及难点分布在每一个工程案例中,通过案例让学生们在学习知识的同时,掌握岗位技能。     

微课程的设计与应用

微课程的出现是教育领域中的一次变革,微课程不仅对传统教育产生了重要影响,而且在远程教育学习中发挥着重要作用。本文主要介绍了微课程的定义、特征、组成和应用,并探讨了微课程的设计方式与原则,以期今后我们在教学实践探索中,更好的发挥它的作用。     

谈学前儿歌弹唱课程改革

弹唱课重点培养学生的自主学习和创新能力,是理论与实践一体化、以实践为主线、以岗位能力为目标的一门综合性课程,注重发展学生的职业能力、潜力和后劲。弹唱课程的目标是培养学生掌握边弹边唱技能和综合的音乐素质,更快地适应就业岗位需求,实现与就业岗位零距离接轨。     

以程序设计课程为例的科研促进应用型本科实践教学改革

本文通过分析应用型本科院校实践教学环节存在的问题,提出将科研融入到教学改革中。教师在致力于教学方法的改革以及教学水平、教学质量提高的同时,要进一步培养自身的教育科研意识,将科研意识融入到日常教学当中,真正做到教研结合,以科研提升教学质量。     

中职语文活动课社会实践课程实施策略研究

语文社会实践活动以其优秀的理念为中职语文教学注入新的活力。在教学实践中,部分教师出于对社会实践活动课内涵的片面认知,对其教学特性的理解是模糊的,存在活动开展误区。因此,笔者就结合自己教学实践经验,从特性、注意事项、评价作用等三个方面来谈谈如何开展中职语文社会实践活动课。     

社会人才需求实践教学视角下的高职会计教学改革研究

随着经济社会的持续发展,对会计人才的需求量不断的增加。本文主要以高职会计教学存在忽视实践教学、教学方式落后、培养目标不明确及师资队伍欠缺等问题为切入点,在社会人才需求的标准下,对理论与实践教学相结合、强化教学手段、明确培养目标及加强师资队伍建设等教学改革方法进行深入研究。     

高职院校市场营销专业实践教学改革探讨

市场营销专业是一门实践性非常强的专业,实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质人才的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台,有利于学生素养的提高和正确价值观的形成,市场营销专业的实践教学就显得尤其重要。