营造轻松环境,打造高效课堂——如何利用多媒体提高数学课堂效率

随着新课程改革的不断深化,多媒体技术被广泛应用于教学的各个领域。尤其是小学数学课堂教学,引入了多媒体辅助教学手段,使得整个数学课堂的教学效率不断提升,本文笔者结合工作分享几点教学经验。     

巧用多媒体优化小学英语课堂

近年来,随着信息技术的不断发展,多媒体辅助教学在教育领域得到了广泛的应用,并且取得了丰硕的成果。本文结合笔者自身的教学经验,简单探讨一下多媒体在小学英语课堂上的应用。     

巧借多媒体,构建高效数学课堂

数学是一门抽象性学科,相比于文学类学科更具枯燥性,形式单一而抽象。而多媒体技术与小学数学的有机结合,能够吸引学生的学习兴趣,使抽象的数学问题具体化,化枯燥为趣味,从而提高小学数学的课堂教学效率。     

巧用多媒体技术提高数学课堂魅力

随着信息技术的不断发展,多媒体已逐渐进入学生的课堂,并为广大教师所认可。文章探讨了多媒体技术与数学课堂整合的方法及效果,为打造高效课堂、魅力课堂提供思路。     

翻转课堂实践、思考与展望——专访原苏州市电教馆馆长金陵

自从翻转课堂成为热潮以来,中国教育信息化实践者也大胆地在国内实现了翻转课堂的本土化。其中,原苏州市电教馆馆长金陵积极地进行翻转课堂的思考与实践。他不仅带领苏州市的一些实验学校率先实践着翻转课堂,而且对于翻转课堂的内涵与实质精神进行了深入的思考,提出了具有自己独特思考的“微课程教学法”,扩展和延伸了翻转课堂的界限。我们特别与金陵馆长对话,请他畅谈具有中国本土化特色的翻转课堂的思考与实践。     

巧用多媒体构建高效初中英语课堂

随着教学方法不断丰富与先进,多媒体已经成为初中英语课堂中常课.利用多媒体,开展初中英语教学,会让初中英语课堂具有创新性,更会让初中英语教学效率更高.     

基于蓝牙通信的高校课堂手机考勤管理系统磁

论文设计并实现了一种基于蓝牙通信的低成本高效智能学生考勤和信息管理系统。充分利用蓝牙短距离传输和穿墙能力差的特性,有效实现了对教室内通讯信号的短距离控制,并且结合现有校园 Wi-Fi 覆盖条件和智能化手机等优势技术实现了实时、快速、高效的考勤信息采集和考勤信息管理与实时展示。实验结果表明,该系统较人工考勤方式在可信度和速度上具有明显优势,也可以成为目前高校智慧校园管理中的重要组成部分。     

大学英语“翻转课堂”之实践与反思——以北京石油化工学院为例

近年来，国内学者对翻转课堂的相关研究主要集中在翻转课堂的阐述介绍和教学模式探究等方面，很少从实践的角度进行探究。笔者对北京石油化工学院的大学英语课程进行了翻转课堂教学实践,并针对出现的问题进行了反思和再实践；根据学生的英语水平和学习能力调整翻转课堂的实践模式，重新定位师生角色，有针对性地完善课前视频材料，摸索出了切实可行的翻转课堂实施步骤和学习模式。“翻转课堂”给大学英语教学带来了实效，提高了学生的英语综合应用能力。     

浅谈如何使用信息技术促成高效课堂

随着信息化课堂时代的到来,信息技术的迅速兴起及普及使得课堂教学在短短数十年内得到了快速的发展,如何适应现阶段社会发展的需要,如何达成高效课堂关于教学任务、教学目标的要求,如何使老师及时的了解课堂教学中学生的掌握情况,及时的调整教学策略,都是值得我们思考的问题。因此该文从中职学校学生特点出发,立足于高效课堂的特点,对中职计算机专业课堂教学提出自己的几点思考。     

例谈WebQuest学习模式的课堂设计

随着社会的发展,信息技术已经深入的渗透我们生活及教育的方方面面。WebQuest教学模式课堂设计过程中非常注重以学生为中心,培养学生自主的学习能力。它要求给学习者提供大量的资源,来供学习者选择。该文结合几个例子说明了WebQuest学习模式的课堂设计中需要注意的关键问题,对以学生为中心,培养学生自主的学习能力有了有具体的贯彻,对提高学生的学习兴趣,促进学生学风建设具有一定的意义。