培养学生计算能力过程中存在的问题及对策

新课程标准的实施,促进了基础教育的改革与发展,也提高了小学数学教学质量。就数学计算而言,教师教学一定给予足够的重视。数学计算是每一个公民必须具备的一种技能,有效的进行计算是小学数学教学的重中之重,加强小学数学计算教学,培养学生计算能力一直是教师研究的课题。培养小学生计算能力是非常重要的,然而,教师进行计算教学也存在一些问题,这些问题亟待解决,应相应采取有效措施。     

信息技术与小学数学教学的整合

信息技术为我们提供了直观、大容量和图文并茂的现代化动态教学手段,为我们的课堂教学效果的提高提供了有力的支持。具体到小学数学的教学来说,我们要做好信息技术与课堂教学的有机结合,籍此获取最优的教学效果。一、快乐学习,激发兴趣信息技术可以让我们的小学数学课堂达到寓教于乐、激发学生学习兴趣的目的。我们知道,虽然数学是一门非常有用的学科,但是它同时也是一门重视抽象思维的学科。处于6到十二周岁年龄段的小学生,他们的形象思维能力比较强,而抽象思维能力较弱。他们正处于从形象思维向抽象思维过渡的过程中,而传统的“粉笔＋黑板”的教学方法严重限制了学生的视听能力,直接导致学生很难理解数学学科的抽象概念,只能死记硬背,学习效果自然大打折扣,从而开始觉得学习数学枯燥无味,甚至完全提不起兴趣。而多媒体信息技术的出现,完全颠覆了传统的教育教学方法,     

培养和提高学生的计算能力之我见

在数学教学中要重视培养和提高学生的计算能力,要重视基本的口算训练,加强趣味练习,激发计算兴趣,引导学生理解算理掌握法则,持之以恒,不懈地训练,培养学生良好的计算习惯,重视计算练习的设计,有针对性的培养计算能力,把口算、估算和笔算三种计算方式紧密结合,只要这样,学生的计算能力才会大幅度提高。     

学校体育对大学生适应能力的培养

本文通过对学校体育的作用、社会适应能力实质的理论分析,来阐述学校体育培养大学生社会适应能力的意义及培养大学生适应社会能力的具体措施和方法。     

欧特克:技术选择未来

2012年5月7日,美国内华达州车辆管理部门为一辆改装版的普锐斯颁发了"001"号车牌,号码旁有"无穷大"标志——这辆车就是大名鼎鼎的谷歌汽车,而获得首例驾驶许可证表明,这款原本只存在于人们想象当中的汽车正在加速驶入我们的生活。"世界的技术进步正在影响着我们的生活,也在改变着我们的生活,"在欧     

流量经营分析及智能管道建设

在全业务运营和移动互联网时代,数据业务已经成为中国移动新的利润增长点,本文分析了中国移动如何通过搭建智能管道,化解流量经营新挑战以及运营中的矛盾,提出了围绕流量感知、管控、优化和灵活计费4大能力搭建智能管道。     

城乡规划制度创新的建议

1.充分发挥城乡规划的综合协调和宏观调控能力从总体来看,在传统市场经济国家里,城乡规划已成为各国中央和地方政府调控土地及空间资源配置、维护国家和全局利益、协调各方利益矛盾的一个重要手段。多年来,我国对城市和城乡规划的地位和作用一直缺乏全面、客观的认识,受计划经济体制的影响,城乡规划工作又往往偏重于建设方面,未能充分发挥城乡规划作为空间发展政策的综合统筹和宏观调控作用。     

落实“一号文件” 坚持科学发展 建湖县“十二五”水利发展思路

素有"水乡明珠"之称的建湖县,县委、县政府高度重视水利建设工作,把水利建设作为改善民生的关键举措来抓。"十一五"是建湖水利超常发展的五年,五年来,全县累计投入2.5亿元,新建闸站工程865座,全县防洪圩区从96个联并为58个,使县境防汛抗灾能力稳步提升,初步建成了较为完备的防洪保安体系;累计投     

黑臭河道整治的思考

无锡市滨湖区是典型的江南水乡,境内水网交织,河港纵横,区域内现有河道434条,总长448.86km,水面积889.63万m2。主干河流有:京杭大运河、直湖港、梁溪河、洋溪河、骂蠡港、曹王泾、小溪港等,通航河道水体流动、水质还好。随着社会经济的快速发展和城市人口的不断增加,河道的自净能力已经失去,污染负荷不断增加,水环境容量几乎到了极限,河道黑臭现象日益凸出。     

堤坝洪水推求及泄流能力复核分析

重庆某堤坝运行多年,由于水文资料等条件发生了一定变化,且现有的设计标准较原来有所提高,因此,有必要对堤坝在现有洪水及设计标准下的泄流能力进行复核。根据坝址附近的雨量资料,运用推理公式法及综合瞬时单位线法推求了坝址处各频率下的洪水过程,并对堤坝的泄流能力进行了复核分析,结果表明,堤坝的泄流能力满足设计要求。