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51.
玩乐是孩子从小进行各项能力启蒙最重要的方式之一。据《2020年乐高玩乐报告》,全球有94%的父母认同玩乐有助于培养创造力和适应力等对孩子的未来成功至关重要的技能。自1969年乐高推出针对18个月至5岁低龄儿童的得宝系列以来,这一系列的玩具所带来的“大能力学玩系统”理念受到越来越多的父母的认可:那就是通过寓教于乐的玩具组合,让孩子从玩乐中获得学习能力、动手能力、社交能力、情商发展和创造力等五大能力的提升,逐步建立起孩子的学龄前必备能力系统。 相似文献
52.
涂东梅 《数码设计:surface》2021,(1)
伴随着经济的高速发展,现阶段我国在智障儿童的教育方面的工作也进一步得到了有效的保障,不过随之而来的实际教学问题也慢慢浮现出来,智障儿童区别于其他儿童的地方在于,他们身心方面有一定的缺陷,这一缺陷导致了他们在语文课堂上的不足。本文就智障儿童在语文课堂上的常见问题进行探讨,针对其问题利用强化物在语文课堂中的具体实践作用来进行有效的分析。 相似文献
53.
宫佳伟 《长沙通信职业技术学院学报》2017,16(2)
随着留守儿童的数目逐年增多,留守儿童的社区教育受到社会各界关注.社会工作者整合社区及社会组织等资源,以专业的理论方法,开展社会工作服务以介入留守儿童的社区课堂教育.文章以"七色光"项目为例,以S市D社区教育课堂为试点,以探究社会工作介入社区课堂教育的服务方式及成效,并分析项目中存在的困境及可改进的部分,以此为社会工作介入留守儿童社区课堂教育服务提供经验参考及相关建议. 相似文献
54.
杨玉红 《武汉冶金管理干部学院学报》2015,(2):93-96
心理学研究表明,对于特殊儿童来说,由于生理障碍的原因,他们在与人交往中,其心理健康问题就会逐渐暴露出来。心理上的偏差也将影响道德行为习惯的形成,部分特殊儿童形成了不良道德行为习惯,但这一切不利因素和不良行为习惯都是可以通过道德教育进行弥补和改变的。在对特殊儿童华x同学进行教育的过程中,通过认知训练、实践训练、巩固训练三个阶段来进行教育训练,目的就是为了达到知、情、意、行的统一,使华x同学通过学习形成良好的道德行为习惯。 相似文献
55.
56.
物联网作为新兴的通信应用技术,不论在商业领域、工业领域还是军工领域上都有着广阔的应用空间。文中阐述物联网中相关的原理概念,并通过物联网在儿童保健院的设计应用范例,对物联网的应用技术及设计方案进行了研究。 相似文献
57.
58.
石宜慧 《数码设计:surface》2009,(4):161-163
现在的产品设计与开发,不再以成人世界为主流,市场趋势逐朝向更年青的消费者为主。在儿童成长的过程中,除了家人、亲友陪伴,伴随成长的产品扮演了不可或缺的角色。我国对少年儿童产品设计仍存在些主要问题:设计创新能力不足、造型美感能力薄弱、对使用者的人性角度关怀不够、使用材质与安全性欠缺考虑和考虑角度不够人性化。设计者应在儿童产品设计上,添加更多人性化角度,在产品中应强调细节开发、色彩等,从中建立儿童个人独特个性和发展。 相似文献
59.
刘卫平 《中国信息技术教育》2009,(13):63-63
色彩教学是美术教学的重要内容。斑斓的色彩对儿童智能发展有重要启蒙作用,到了小学中年级,这种启蒙已经开始了从感知到对色彩理性思考的初始过程,《红色的画》正是在儿童美术素养发展到这个阶段的教学,是一节有效应用信息技术促进美术教学课的有效课。 相似文献
60.
陈红霞 《中国信息技术教育》2009,(7):36-37
儿童计算机技能训练主要是让儿童了解和掌握计算机基本知识和操作技能,培养儿童解决问题的基本思维方式,寻找解决问题的方法. 相似文献