职业规划 想说爱你不容易

正大学四年转瞬即逝,许多同学甚至都面临着毕业即失业的窘境。很多人一生都在困惑自己到底应该以什么为职业,有人一直到死也没想清楚,有人到死才想清楚,我不知道哪类人更遗憾。近年来,高校也新增了很多职业规划课程。然而虽然高校职业规划教育日渐完善,但仍存在诸多缺陷和不足,直接影响大学生就业率。     

让学生在活动中快乐成长——中职语文课开展单元主题活动的尝试与探索

本文主要结合当前中等职业学校语文教学现状,以开展单元主题活动课的教学形式作为切入点,对中职语文课改进行尝试和探索.     

浅析高职“空中乘务”专业国际化人才培养——以长沙民政学院为例

随着民航事业的飞速发展,空中乘务专业成了许多学生、家长青睐的“热门”专业.越来越多的本科、专科院校对接市场需求开设了该专业.如何培养市场需求的空中乘务专业人才现已成为各院校最关注的问题.     

提高任职教育信息素养能力的创新教学模式

针对当前军队任职教育院校信息素养能力培养的实际需求,分析任职教育计算机教学存在的问题,提出以任职岗位为导向、以提升任职能力为主导的计算机课程体系建设和教学模式运用。     

贯彻职业道德培养的软件工程课程教学

将大学职业道德教育贯穿到专业课的讲授过程中,是培养大学生良好职业道德行为的有效方式。文章针对软件工程专业大学生职业道德培养的现状,分析软件工程专业大学生应具备的良好职业道德,结合软件工程实践课程的授课体会和当前计算机本科教育中职业道德的培养目标,介绍通过项目式教学和校企合作加强学生职业道德培养的3个途径。     

移动互联网在高校教育中的应用

近年来,随着移动互联网技术的飞速发展,基于iOS和android的智能化手机功能越来越强大。针对这样的背景,探讨移动互联网在高校教育中的移动教学、移动学习、移动办公、移动校园和移动社区等方面的应用,提出建设移动应用需要首先建设统一的公共服务运维系统和支撑平台。     

基于教育心理学的编译原理课程教学方法

针对编译原理课程的特点、课程目标定位及普遍存在的问题,提出采用人本主义教学理论和构建主义学习理论作为指导,通过问题导入和兴趣激发的教学方法,在提高学生的积极性、主动性和探究性,发挥学习潜能,学生学习能力和专业能力培养等方面提高教学效果。     

信息科学相关专业ICT的工程教育探讨

高等工程教育人才培养是一个与时俱进的研究课题,ICT产业的兴起促使我们重新思考信息科学相关专业的课程规划、教学方法等问题。文章在分析现有教学问题的基础上,从课程调整、开展讲座、课外阅读等多方面入手,对加强学生能力提出切实可行的方法和建议。     

终身教育视角下的高职软件专业课程体系

以终身教育为视角,剖析我国高职教育课程体系存在的问题并以高职教育定位为基准,结合CDIO工程教育理念,提出将基础、核心、支撑和拓展课程进行有机组合,以兼顾专业理论教学和专业技能培养;阐述如何将知识、素质和技能融入项目CDIO过程,以培养学生的工程能力,构建以培养工程能力为目标、学期内课程关联和学期间能力递进的高职软件专业课程体系。     

浅谈信息技术教育在艺术设计专业中的应用

当今社会已进入信息化时代,作为美学和功能学相结合的艺术设计专业,与发展迅猛的信息技术相结合是顺应时代发展的必然现象,信息技术为艺术设计提供了新的技术支撑和思维模式,大大促进了教与学的优化与提升,更好的培养和提高了学生的信息素质,从而使艺术设计从业人员创作出更能符合受众者所需的艺术设计作品。