《语言的艺术》教学设计方案一

信息技术与课程整合,不仅仅是要让信息技术介入课堂教学,更重要的是在对教材深度把握的基础上,让信息技术融入到课堂教学中,促进教学结构的变化,从根本上提升教学效果和质量。为了更直观的说明跨越式小学中高年级语文单元教学模式的操作方式,本刊特对比刊登跨越式课题试验教师就人教版五年级下册第三单元《语言的艺术》这一教学单元而实施的两种不同的单元教学案例(由于版面有限,单元案例由简案+详案构成)。希望通过对这两个案例的对比赏析,能帮助广大教师进一步了解跨越式课题网络环境下小学中高年级语文单元教学的相关理念和操作方式。     

以科研为先导，以创建求发展

江苏省宝应县小官庄镇中心幼儿园创办于1980年,是一所以艺术教育为特色的市优质幼儿园。幼儿园以“幼儿发展为本、教师成长为本、家长信赖为本”为办园宗旨,坚持硬件、软件一起抓,确保教育质量稳步上升。坚持以加快发展为主题,因园制宜、注重实效、学用结合、持之以恒,探索了一条“以园本课程改革为契机,高起点、高质量、高效率、高品位,坚持创新,走质量效益型的内涵发展之路,努力实现了教师队伍从经验型向研究型的转变,实现了办学高品位、教师高水平、教学高质量、幼儿高素质、管理高效益的创建目标,为争创“省优质幼儿园”奠定了良好的基础。     

浅谈数码美术在幼儿美术活动中的运用

在数字化时代的背景下,数码美术已经逐渐进入幼儿的生活,为传统绘画艺术增添了新的内容,扩展了创作空间。我园三年来开展了数码美术教育的尝试,以计算机为载体,通过数字图形、照片图像、文字符号、动画等多种形式来展现视觉形象,以静态设计、动态设计、交互设计等方式为幼儿提供可视化艺术作品。现结合这几年的实践来谈谈数码美术教育在幼儿教育中的影响。     

《多处理器编程的艺术》

这是一本论述多处理器编程理论与实践的综合巨著! 看这本书的读者应具备一定的离散数学基础知识,能够理解“大O”符号的含义,以及它在NP完全问题中所起的作用;熟悉计算机系统的基本组成部件,如处理器、线程、高速缓存等;为了能够理解书中的实例,还需要具备初步的Java知识（在使用这些高级程序设计语言之前,阐述了语言的相关功能特征）。书中提供两处附录以供读者参考：附录A包含程序设计语言的相关知识,附录B给出了多处理器体系结构的相关内容。     

彩绘春天 BenQ La Vie系列液晶显示器“春季版”

在过去的一年里,BenQ成功地将艺术融入产品,将时尚带进生活,而在玩味百搭心情、体验BlingBling潮流之后,BenQ又会给我们带来怎样的惊喜呢?"告别银妆素裹的冬季,换一个心情,拥抱新     

动画+导航就是真精彩

不管是个人简历,还是电子小报,很多人喜欢用Word来制作,但做出来的效果很差,既不能互动,又没有动画。想让做的东西精彩,动画与互动是缺一不可的。下面以PowerPoint 2003为例来制作开场动画与导航互动。     

让文字和拼音并排显示另一法

在《电脑迷》2008年2月号上《让文字和拼音并排显示》一文的第二步中,作者提到利用Word自带的"艺术字"功能来转换汉字拼音的显示方式,但笔者在使用过程中发现该方法存在一个不足之处。就是在编辑"艺术字"对话框中输入的字符数是有限的,当需要转换的汉字数一多,就会造成只转换     

东方神韵的生命符号——中国元素在动画角色中的点睛之笔

最动人、最传神、最有生命力的艺术就是具有民族独特性的艺术。中国元素不管从符号上还是精神上都深刻反映和传承中国深邃、厚重的文化底蕴和中国聪慧、朴实、善良、锲而不舍的民族精神。中国传统文化中的戏剧脸谱、门神年画、水墨绘画、敦煌壁画等博大而精深的中国元素,因为其民族性、独特性、地域性等鲜明特征,而在动画角色设计中展现了独特魅力,传承和发扬了中华民族深厚的文化精粹和博大的人文情怀,构建了动画角色真正的灵魂。     

浅析在数字媒体艺术下的绘画造型语言

绘画造型语言是一种使用色彩、线条、形体等艺术语言,通过构图、明暗等艺术手段在平面空间(即二维空间)中创造能够表现作者追求的静态视觉形象的艺术。本文主要是从绘画造型语言的特点出发,来分析在数字媒体艺术下的绘画造型语言的一些新的特性。     

艺术教育建筑交往空间构成手法

艺术专业在教学中对交往、交流有着较高的要求,在目前的艺术教育建筑内,设计师也越来越多地考虑到这一点,在空间内部设置有各种形式的交往空间场所,然而空间之间的串联也是很重要的,对于各种形式的合理组合,也很好地决定了今后交往空间的使用。本文对于各种空间形式的串联提出一些方法。使得各种交往空间成为一个整体贯穿于建筑内部,这样各种交往空间得到更适宜的使用。