以能力培养为主线组织课堂教学

从能力培养的角度较全面、系统地阐述了教师组织课堂教学的基本方法和手段。并针对职业教育的培养要求及学生的心理特点,在有效整合学校各种教学资源、努力实现学生知识结构与能力培养和谐统一方面进行了一些有益探索和实践。     

《浮力》互动教学的案例与反思

初中生，尤其是初三学生，其思维方式已进入从“具体”到“抽象”的过渡期。这个时期，过多的“具体”不会使学生的应用能力得到有效提升，过分的“抽象”又使学生难以负荷。初中物理教学往往存在着这样的矛盾。本文就是为解决这个矛盾所作的探索与尝试。     

在实验与赢利之间 成功打造北京户外电视媒体——记北京移动电视开播一周年

本刊记者在北广传媒移动电视开播一周年之际,对北京移动电视的运营现状进行了深入的采访。呈现给广大读者的这篇文章将对于大家了解移动电视的发展有所帮助。     

电工学一类课程建设的实践与设想

我室承担的电工学课程分别于1991年和1996年荣获我校一类课程的“两连冠”。本文仅从师资培养与教书育人、教材建设与教研文件建设、教学改革与授课方式、实验设施与学术研究这几方面谈谈我们的具体做法与体会。     

在教学管理中实行目标管理的探索与实践

90年代初，在市场经济大潮的冲击下，高等教育的教学质量面临着滑坡的危险。我校及时调整教学管理方法，研究和探索了教学目标管理模式，不仅有效地遏制了教学质量下滑的趋势，而且使教学质量稳中有升。     

深入学习和努力实践邓小平教育思想

全党、全军、全国人民敬爱的邓小平同志与我们永别了。我们缅怀小平同志的丰功伟绩，继承小平同志遗志的最好行动就是高举小平同志建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，加快建设社会主义现代化强国。邓小平同志的教育思想是建设有中国特色社会主义理论     

21世纪科学技术展望与当代大学生的历史使命

我今天不是作什么报告，只能算是和同学们谈谈心。在座的同学们，如果我说得不错的话，恐怕绝大多数是共青团员。40年前我也是一个大学生，而且是一名共青团员，那时也象你们现在这样年轻，令人羡慕。我大学毕业以后，一直在高等学校从事教学工     

一种新型彩电模块电路实验装置

本文介绍了一种新型彩色电视机模块电路实验装置的设计思想、结构特点、电视新技术AI系统的应用、主要实验内容和初步效果。     

废玻璃陶粒生产工艺条件探讨

本文通过正交实验研究了废玻璃陶粒的生产工艺条件,并对正交实验结果进行计算与数据分析,最后确定了废玻璃陶粒比较合适的生产工艺条件,同时对其生产工艺作了简要描述.     

做好我校电工电子教学基地的规划和建设工作

1996年，国家教委在全国高校中建立了45个工科基础课程教学基地。我校有幸进入基地建设的有：电工电子教学基地和工科数学教学基地。本文就我校电工电子教学基地在1997年全面启动以来所做的一些工作和取得的初步成果作一汇报。