全文获取类型
收费全文 | 1548篇 |
免费 | 26篇 |
国内免费 | 29篇 |
专业分类
电工技术 | 88篇 |
综合类 | 104篇 |
化学工业 | 71篇 |
金属工艺 | 9篇 |
机械仪表 | 53篇 |
建筑科学 | 385篇 |
矿业工程 | 45篇 |
能源动力 | 6篇 |
轻工业 | 91篇 |
水利工程 | 12篇 |
石油天然气 | 20篇 |
武器工业 | 5篇 |
无线电 | 144篇 |
一般工业技术 | 99篇 |
冶金工业 | 55篇 |
原子能技术 | 1篇 |
自动化技术 | 415篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 36篇 |
2019年 | 71篇 |
2018年 | 28篇 |
2017年 | 37篇 |
2016年 | 66篇 |
2015年 | 80篇 |
2014年 | 186篇 |
2013年 | 100篇 |
2012年 | 85篇 |
2011年 | 138篇 |
2010年 | 101篇 |
2009年 | 112篇 |
2008年 | 100篇 |
2007年 | 79篇 |
2006年 | 79篇 |
2005年 | 52篇 |
2004年 | 65篇 |
2003年 | 40篇 |
2002年 | 32篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有1603条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
一套运行良好的EAM系统,能够帮助企业显著提高资产管理的水平。不过,这是建立在成功实施的基础上。EAM系统的实施,与ERP系统类似,都涉及到实施的组织、过程、数据等方面。关于ERP系统的成功实施,有专家总结出成功的要素是“三分技术、七分管理、十二分数据”。那么,企业要想导入一套EAM系统,需要注意哪些问题呢? 相似文献
62.
在新买手机后,首先要做的就是将旧手机里面的联系人列表导入到新手机里。如果我们没有提前在云端进行备份,身边也没有Wi-Fi网络,如何才能实现联系人的快速迁移呢?对以Android为代表的智能手机而言,转移联系人最方便的方案就是通过微信等APP进行云端备份,以便随时恢复到任何新设备中。但是,还有很多用户没有云端备份联系人的习惯,身边也没有PC和Wi-Fi网络,此时联系人的迁移就颇显麻烦了。 相似文献
63.
《计算机应用与软件》2017,(9)
为实现生态环境综合决策科学化,利用大数据技术及传统数据库的结合,设计一种混合存储结构。既利用Hbase在大规模环境质量监测数据的高可拓展性、高可靠性的数据存储能力,又利用关系型数据库My SQL提供的强大SQL查询语言以及数据多维分析能力,实时统计分析与多维展示最近一段时间内环境质量监测数据。实验结果表明,所用方法与传统的手工记录查询方式及单一数据库查询方式相比,有效提高了数据存储规模及数据查询速度。 相似文献
64.
电力系统日常运行中上下级调度之间的数据交换日益频繁,迫切需要一个可靠、便捷的工具实现自动化.首先利用一个网省边界电网实例,对下级调度上报数据的调度权限归属进行了全面的分析,将其划分为不同类型,阐明了各类数据在数据来源和处理逻辑上的差别.据此提出了实用的数据导入软件整体设计思路和流程,对关键的导入日志信息表结构设计、边界母线匹配算法流程、互感数据导入过程、基准参数处理以及软件应用过程的适应性等方面进行了深入的研究和分析,从而实现了对下级调度数据的自动匹配、导入.最后,对上述实际网省边界电网的继电保护整定计算数据的导入过程,给出了软件的导入结果,并论证了软件的实用性. 相似文献
65.
66.
《Planning》2015,(35)
课堂不能再以填鸭式呈现,迫切需要改革。我们要贯彻"学进去,讲出来"的教学模式,在教学中多钻研好的方法来提高课堂教学效率,从而让工作变得轻松愉快,体会工作所带来的幸福感和成就感。本文以获得市优质课一等奖的《7.2正弦、余弦》一节课为例,从新课导入、正弦、余弦性质教学等方面谈一谈教学创新。 相似文献
67.
《Planning》2014,(23)
课堂导入对上好小学美术课至关重要。成功的课堂导入能够快速集中学生的注意力,引起学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,从而提高课堂教学的效率,达到事半功倍的效果。为此,本文对常用的、效果比较好的课堂导入方法进行了剖析。 相似文献
68.
兴趣是最好的老师。有了兴趣,学习就会成为一种自觉的追求;有了兴趣,学生就会有强烈的好奇心;有了兴趣,学生才会主动的去积极探索。实践证明,引人入胜的教学情境,精彩有趣的课堂导入,能使课堂变得生动形象,激发学生浓厚的学习兴趣,使课堂充满生机和活力。精心设计的导入应该具有吸引力和启发性,让学生在"欣赏、赞叹"之后,不知不觉进入教学环节。高中信息技术课更是如此,成功的导入让学生一开始就处以兴奋的状态,营造良好的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,让学生愉快。 相似文献
69.
社会语言学家认为语言是文化的载体,文化植根于语言。语言承载着文化,文化靠语言传播。语言和文化密不可分,相辅相成。本文主要阐述了大学英语课堂中文化导入的原则、内容及方法,并简要分析了文化导入存在的问题。 相似文献
70.
《Planning》2015,(1)
"电磁感应"是高中物理教学的难点。利用和学生以往常识完全相悖的趣味演示实验来激发学生的兴趣和求知欲,是"电磁感应"导入设计的关键。常见的"磁铁+线圈"的实验设计,虽然也能抓住学生的眼球,但由于不少学生在初中已见过类似的实验,因而新奇感大大降低。通过"磁铁+铝盘"的自制教具设计了三个具有创意和趣味的小实验,获得了很好的教学效果。 相似文献