利用信息技术促进小学数学课堂探究——兼评《探索5和2的倍数的特征》教学设计

信息技术为小学数学课程目标的确立、课程内容的选择、学习方法和教学方式的制定提供了新的依据,对数学课程改革产生了重大影响。数学课程要重视运用现代技术手段,特别要充分考虑计算机(计算器)对数学学习的影响,把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,使学生从大量繁杂、重复的运算中解放出来,将更多的精力     

跳马问题中存在的多种算法思想

在信息量飞速增长的现代社会中,如何有效地获取和处理信息已成了信息技术教师面对的课题之一。如何有条理地分析各种问题中的有用数据,发现数据的变化规律,制订相应的处理方法,构建解决整个问题的流程,也成了     

信息技术课堂导入设计原则例谈

所谓"万事开头难",良好的开端等于成功的一半。无论任何学科,良好的课堂导入,能够迅速激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳的学习状态。然而,要在每堂课一开始都做到让学生情绪高昂,并非易事。对信息技术学科而言,更非易事。因为信息技     

信息技术与课程整合的思考

信息技术与课程整合是在现代教育思想指导下,在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法和教学内容、教学过程结合起来,有机统一在一个时空平台上,借以更好地完成教学任务的一种新型的教学模式。     

虚拟实验与课程重构

作者说:如果只是看到技术本身,你所做的只不过是技术的时尚秀。当技术是为更上位的课改服务时,当我们用课改的思想方法与技术相融合,去催生新的课程与教学时,技术才能真正实现其目的——革新传统、创生新路。     

制丝线加香加料系统的问题及改进方法

针对目前卷烟企业制丝线加香、加料系统普遍存在的问题,从设备选型、控制算法进行分析,提出改进方法。     

基于模糊树逆方法的高超飞行器变质心控制

本文针对高超飞行器变质心姿态动力学模型所具有的高度非线性、多变量、强耦合特性,通过合理的简化,得到了一个耦合的非线性动力学系统;根据简化模型的特点,将该模型分为俯仰偏航通道模型和滚动通道模型,通道间耦合视为扰动.应用模糊树模型逼近俯仰偏航通道的逆模型,实现了俯仰偏航通道解耦线性化,对各线性子系统设计闭环控制器,实现了飞行器俯仰偏航通道姿态角的跟踪;应用预测变结构方法保证了滚动通道的快速稳定并且无抖振现象.最后,将该方法应用于高超飞行器姿态系统控制的仿真研究,表明了本文方法的有效性和可行性.