构建湖南城镇弱势群体体育文化支持体系的研究

文章采用问卷调查和资料法,通过对湖南城镇弱势群体享受体育文化的现状调查,而构建弱势群体健身的社会支持体系。为全面促进两型社会建设,实现社会体育公平公正而提供可靠性的理论依据。     

高校中开展弱势群体体育教育的思考与展望

本文从体育教育角度出发,加强人们对体育弱势群体的定位,通过对高校弱势群体体育开展现状的研究,指出不利因素并提出切实可行的建议,旨在推动我国高校体育健康、全面发展。     

关注信息技术教学中的“弱势群体”

作为一名信息技术教师,我总有这样的感受,上课时当大部分学生完成规定的任务时,始终有一小部分学生没有完成任务,甚至有个别学生每一小步都跟不上节奏。新课程标准要求关注全体学生,但对于这些学生,我们该如何去教学?新课程的实施为我们打开了一片新天地,可要真正达到课堂教学     

关注弱势群体 构建和谐矿区

构建和谐社会,实现美好生活,是人类孜孜以求的理想目标,更是中华传统文化的价值取向。通过对弱势群体特征构成的分析及其探索与实践,得出构建社会主义和谐社会必须关注弱势群体。     

虎年股市提防老虎伤人

虎年股市虎虎生机,这是投资者共同的心愿.但虎年股市更要提防羊入虎口,这是作为弱势群体的中小投资者在虎年里必须提防的事情.置身虎年股市,投资者务必要严加防范老虎伤人.     

贫富差距对大学生行为模式影响的实证分析

大学生贫富差距是当今社会贫富差距在大学的投射产物,大学"仇富"现象严重,正是由于大学生中的贫困学生,在大学中更多地充当了弱势群体的角色,被剥夺感强烈。贫富差距已经对大学生的价值观,心理平衡,以及行为模式产生了负面影响,是构成校园不和谐的重要因素。本文通过研究贫富差距对大学生行为模式的影响,来分析大学生贫富分化呈现的特点,进而分析其产生原因,提出相应的对策,促进和谐校园的建设。     

社会弱势群体犯罪心理的自卑情结分析

犯罪心理形成的根源都来自个体自我意识的迷失。个体犯罪是对自我的一种抛弃,即个体自我感觉的倒塌。个体的自我感觉由归属感、成就感和价值感来支撑,归属感、成就感和价值感的缺失引发的自卑情绪是社会弱势群体犯罪的心理根本原因。帮助社会弱势者寻找归属感、为弱势者提供更多的发展机会、让弱势者活得有尊严,是扶助弱势群体、有效预防弱势群体犯罪的根本所在。     

试论城市少数民族流动人口弱势群体的法律保护

在当前我国社会转型中,城市少数民族流动人口作为一个庞大的弱势群体受到人们的关注。他们不仅与一般弱势群体一样面临各种生活困境,而且因为其独特的民族宗教信仰和习俗更被"排斥"和"歧视"。加强对城市少数民族流动人口作为弱势群体的法律保护,不仅是实现社会公正和法律实质正义的需要,也是促进经济建设、维护民族团结、构建和谐社会的重要任务。     

高职毕业生就业弱势群体的帮扶措施研究

在高职院校毕业生中,女生、家庭经济困难学生、生理心理有疾的学生就业出现了困难。就业困难群体具有自尊与自卑相交织、自我封闭与焦虑并存、自立性与依赖性相互依存、强烈的成才意识与目标迷失共存等共同特征。可以通过建立社会政策支持体系、综合素质培养、社会资本积累及完善就业指导体系等手段来解决高职学生就业弱势群体的问题,而学生的职业生涯规划教育和实施是其核心手段。     

现阶段我国社会弱势群体问题探讨

我国已经进入全面建设小康社会的新时期,关注和解决社会弱势群体问题,保障弱势群体的就业、生活与福利,既是深化改革、推进现代化进程的需要,又是构建社会主义和谐社会的必然要求。探讨了弱势群体的概念、存在问题和形成原因,提出了解决弱势群体问题的措施。