靳斯堪的纳维亚设计

在上一世纪，斯堪的纳维亚设计就已展现了其特殊的价值观：明净、整合、高质量、注重材料和资源。从传统上来说，这些价值观一直与产品和家具设计相关联，并可从二十世纪斯堪的纳维亚的里程碑设计中窥见一二。斯堪的纳维亚设计的吸引力是     

CI计划设计

ＣＩ计划设计刘小玄在我国设计界，最早述及ＣＩ计划内容的是１９８０年在重庆举行的全国轻工产品包装装潢评比时的一次学术交流会议，后来在有些期刊上陆续刊登此类文稿，渐渐引起较多同志的注意。八十年代以前，国内ＣＩ计划的设计实例，可列举中国民航、铁路、邮政、银...     

浅谈隐喻方法在产品形象设计中的应用

产品形象设计是企业品牌战略不可或缺的重要组成部分,产品形象狭义上是指产品的综合外观,广义的说,产品的形象还包括产品中所包含的企业理念、精神、文化以及品牌的观念。人们对产品的任何理念和外在表现上的认知都构成产品形象的一部分,因此可以说,产品形象是通过人的认知来获得的,而隐喻方法是以消费者的认知心理为基础的一种设计方法,因此在产品设计中,基于人们的认知利用隐喻设计方法来创造和表现产品形象,将为产品形象设计开辟新的道路。     

论视觉形象设计的创造与传播

现代艺术设计已经成为社会生活不可缺少的部分,各种视觉形象铺天盖地.介绍了视觉形象产生的生理基础、创造的方法与技巧和传播的途径与视角.     

谈高等学校形象识别系统(UIS)

高等学校形象设计是为实现高等学校形象统一识别目标的具体表现。它是以高等学校形象为核心而展开的系统形象设计 ,塑造和传播高等学校形象 ,显示独特的学校个性 ,创造品牌。高等学校形象的系统评价是基于高等学校形象内部和外部评价因素 ,用系统和科学的评价方法去解决形象评价中错综复杂的问题 ,为高等学校形象设计提供理论依据。     

《电脑辅助人物形象设计》课程教学探索

《电脑辅助人物形象设计》课程的开设是使学生能掌握并运用专业设计软件Photoshop对数码人物照片进行美化处理,使数码影像记录或平面印刷品达到最佳的展示效果。文章结合教学实践,阐述其教学目标、教学设计、教学方法和教学中应注意的问题进行,旨在对人物形象专业建设起到有益的启示作用。     

企业形象设计的市场需求与设计模式

通过分析我国中小企业发展的阶段性和对比企业在不同阶段对企业形象的需求,初步归纳出当前企业形象设计的四种基本模式,并进一步探讨各种模式下的设计侧重点.     

论企业形象设计中的图形符号

企业形象设计系统将企业的信息进行概括、提炼、抽象并顺利转化成企业的视觉符号,是企业理念传播、企业形象塑造的主要表现形式,它必须运用图形符号来进行塑造,同时也应该遵循一些设计原则,以求达到设计的完美。     

行动体验,把感受、创新艺术地放飞

蓝调是一种精神,一种风尚,透过形式直达思想的深处。蓝调不是虚无的,它真实地在实践中存在;蓝调不是缥缈的,它渗透在思维里生长。本期解码,我们就以两种不同的教学形式观看教育蓝调细节的力量。这两种不同的形式,一种是注重行动,在行动中尝试与调整;另一种是注重设计,用心设计筹划、推进技术学习。     

产品理念是产品形象的核心部分

通过对产品形象设计的研究,阐述了在汽车全方位设计中,如何建立产品的品质形象和视觉形象,并制定出产品形象设计指南,最终建立自己特定的设计风格,并逐步树立起企业的品牌形象。把产品的视觉形象的设计与产品理念完美的结合起来,体现产品理念是产品形象的核心部分的思想。