情趣化概念在包装设计中的表现

目的探究情趣化概念在包装设计中的具体表现形式。方法从时代发展的现实出发,阐述情趣化包装设计的概念,以理论结合实例的方式分别从玉石、食品、药品、茶叶4方面分析情趣化包装的具体表现。结论基于情趣化概念的包装设计是时代发展的必然,它丰富了商品的可读性、增强了吸引力、推动了包装设计的健康发展、扩大了人们的选择空间。     

感受幽默摄影

幽默,一般是出现在人们的平常生活中,然而不知什么时候人们又将它搬到了摄影上来并使之成为如今摄影创作领域里的一个不可或缺的门类。事实上幽默本身就是人类特有的一种审美情趣,就玩笑和幽默这类题材的摄影作品来讲,进入摄影领域后更加倍受欢迎,特别在国际上的影赛影展中。每年一度的、拥有规模最大、水平最高的“奥赛”摄影沙龙展,它就专门对此设立有参展组项,这样更促进了它的发展。     

边写边画一手绘童话般生活情趣

Jaime Hayon一个来自西班牙冉冉升起的设计新星．用它独特的手工艺设计风格向观众讲述了他的生活理念和价值观。Hayon说他更多的以“制做家具的艺术家”来看待自己。[第一段]     

基于前意识的情趣化产品设计研究

以前意识在产品设计中的作用为启示,分析了根据前意识所设计的情趣化产品设计,并结合日常生活中的典型案例,设计中的形态性质,论述了前意识在产品设计中的价值。进而分析了人们对带有前意识的情趣化产品在现今产品设计中的潜在市场。在此基础上,提出了探索人的前意识可以增加人们对此产品的认知程度和拥有欲望,大大提高产品设计中的新颖性和实用性。     

一双鞋,一种文化,一段历史

一双鞋,不仅透露出一种审美情趣,更传递着一种文化气息,甚至还延续并书写着人类发展的历史。鞋的发明与历史千里之行,始于足下,人要走路,必须要穿鞋。鞋是我们的足装,虽然处于人体结构中的最底层,但其作用却不能小视。我们常说一双鞋决定一个人整体造型的成败,这话一点不为     

关于提高高中美术欣赏教学效率的一些思考

美术欣赏课是全日制普通高级中学的一门必修课。它对于实施德、智、体、美全面发展的教育方针,培养学生健康的审美情趣,发展学生的审美能力和创新精神,提高学生的人文素养,具有重要意义。     

厨具设计的审美情趣化

在充斥信息的日常生活中,厨具设计的情趣化可以说是一朵独特的奇葩,它体现出高度的审美信息.情趣化厨具设计已经得到大多数消费者的欢迎.从几个角度阐述在厨具设计中如何体现情趣化的审美信息,如何引发使用者情感的共鸣,从而为厨具设计者开辟一条厨具设计道路,并以此唤起人们对新的生活方式的追求.     

创意环球

生活是什么？生活是乐趣？生活是体验？生活是感动？它的答案远比想象的要丰富。就像一百个人看蒙娜丽莎．会有一百种微笑。情趣本身就是种生活．一种生活方式．它义无反顾地征服着时间和我们的审美．没有人能够轻易拒绝这种功能与活力。它考验着我们的想象．同时也挑战我们的勇气。就是有着这样一些创意独特的情趣用品．它们悄无声息的进入我们的生活．然后大张旗鼓的颠覆了我们的观念。我们会因此重新审视生活，重新去享受这些垂手可得的乐趣。     

体育教学中学生学习兴趣培养略论

兴趣是激发和保持学生行为的内部动力,也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素.激发运动兴趣,培养学生终身体育意识是体育与健康课程设计的基本理念之一.如何激发学生运动兴趣是体育教学中长期以来探讨的重要问题,激发学生的体育课堂学习兴趣涉及到多方面的因素,本文就如何提高学生的体育学习兴趣做了一些探讨.     

从审美角度浅谈中学生应如何理解歌曲的意境

培养中学生健康的审美观念和审美能力,启迪智慧,陶冶高尚的道德情操,促进德智体美劳全面发展,提高全民素质和建设社会主义精神文明,本文对如何培养中学生理解歌曲的意境从理解情感,感受旋律,调动情趣,体会情境四方面作初浅的分析。