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31.
《Planning》2019,(11)
招贴设计的历史悠久,进入二十一世纪之后,又被赋予了新的形式和内涵。为此,本文将对现代招贴设计的符号的相关运用进行了初步研究,以求构建出一种更具特色和创新的当代招贴设计风格。  相似文献   
32.
韦婧 《广西轻工业》2010,26(11):104-105
汉字作为中国文化之载体,承载着中国文化博大精深的内涵。而汉字也作为一种创意图形出现在现代招贴艺术设计这种最直接的视觉传达艺术形式中,使汉字在现代设计中焕发出别样的光彩。  相似文献   
33.
34.
35.
通过平面海报设计和色彩两者的含义与联系,以及色彩的情感表现方式,体现了色彩在平面海报设计中的重要地位,从而对招贴设计中的色彩功能和色彩特性有了更深刻的认识。  相似文献   
36.
《Planning》2013,(7)
招贴设计是视觉传达设计的重要组成部分,有着丰富的构成要素。在当下新媒体时代的语境中,招贴设计的教学遇到一些新的机遇与挑战。文章通过对新媒体时代的分析,同时结合招贴设计教学的特点,阐述新形势下招贴设计教学发展趋势。  相似文献   
37.
概述文选插图的发展史和演变过程,说明文选插图作为一种感性和形象的传插媒体,在引导消费的过程中所具有的显著作用。对广告插图的分类和表现技法进行较为完整的阐述。  相似文献   
38.
“字体简洁的字母开创了互联网时代。中国发明的汉字,由于其基于象形性的多重结构原理,是一套难于融入电脑矩阵的烦琐记号体系”……“相对而言,汉字以及韩文字等非西欧的所有文字,都在现代巨澜阻隔下被推向边缘。”…杉蒲康平和安尚秀共同忧患的问题也深深地触及了我们的思考。  相似文献   
39.
《Planning》2015,(15)
在视觉传达专业招贴设计课程教学中,教师常常囿于固化的模板按部就班地教学,导致学生的创意思维无法打开,招贴设计作品同质化现象严重,缺乏创意和感染力。教师针对教学中存在的问题,对学生创意思维进行培养和引导很有必要。文章首先探讨了创意思维对于招贴设计教学的重要性,进而从四个方面对招贴设计课程教学创意思维的引导方式进行探讨。  相似文献   
40.
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