工业设计教育中工作室教学模式的认识及反思

本文通过对设计教育中教学模式现状的分析．提出工作室教学模式,讨论改革教学模式的必要性和发展前景。     

多媒体课件改变了教师的“主讲”地位

随着高等教育教学改革步伐和数字化教学的不断推进和发展,越来越多的教师热衷于多媒体教学课件的使用和研究,传统的教学模式被逐渐取代,教师教学的主导地位越来越不明显,数字教学的时代悄然而至。     

职业教育计算机课新型教学模式与实训方法应用研究

随着时代的发展,信息化进程的加快,计算机在人们的日常生活中起到越来越重要的作用,因此,计算机教学也随之引起了人们的关注。计算机教学呼唤改变传统的教学模式,倡导灵活多元的教学模式。本文根据教学实践,从教学模式与实训方法应用做出分析与探讨。     

基于"互联网+"的个性化教育教学模式创新研究与实践

在分析个性化发展的基础上,通过国情和学情的分析,在互联网+和教育大数据时代背景下,以个性化教育理念为核心,坚持教书育人并重为出发点,融知识、能力与素质教育为一体,对课程个性化教育教学模式进行创新研究.以互联网云平台的载体,建设优质教学资源,研究基于"互联网+"的个性化教育教学模式,提出课程教学改革与创新的本质和创新教学手段的应用方式,形成线上线下混合学习的个性化教育教学方式,打造高等职业教育个性化新生态教育环境,通过"一带一路"的倡议,为高等职业教育创新人才的培养奠定提供理论研究和实践探索依据.     

高职百万扩招背景下面向无人机应用技术专业的教学模式探索

面对扩招生源结构的多样化及复杂性,如何实现"更高质量和更充分就业",是当前高职院校面临的重要课题.以新兴产业发展背景下的无人机应用技术专业为例,在学情分析基础上,采用弹性学制下"思政教育强化职业素养、课证照融通提高职业技能"的多元化教学模式进行教学试点,从教学组织形式、教学环境的创设、教学方法的改革等方面研究适应于扩招生源教学模式改革与创新的路径及策略,通过近两年来的探索与实践,取得了初步成效,为同类院校及专业提供了一定的参考.     

关于中国加入WTO后影视高等教育体系的构想

关于中国加入WTO以后,如何适应新的形势和面对新的竞争,从而构建新的影视高等教育体系?本文从以下三个方面进行了论述:21世纪是彩色读图时代,影视知识技术是人才所必备的三大基本知识技术之一;中国的影视教育必须构建学历教育、职业技能教育和成人继续教育相结合的国民教育体系以及四合一的教育教学模式和产学研相结合的人才培养体制及其运行机制。     

提高高校计算机实验教学的思考

随着科学技术的迅速发展和提高，实验教学已成为高等教育工作中不可或缺的一个重要组成部分。我国高校现行实验室的管理和实验教学体制已远远不能适应形势发展的要求，体制改革势在必行。     

新形势下高校实践教学体系的构建与实施

本文针对当前高校对实践教学重视不够的状况，主张要转变思想，更新观念，确立实践教学在人才培养中的重要位置，提出了构建实践教学体系的基本思路，以及具体的实施意见与管理办法。     

应用化学专业实践教学模式初探

介绍了以江西农业大学理学院基础化学实验室为基础,以2002级应化专业学生为对象,以培养具有“基础扎实、知识面广、能力强、素质高”的优秀化学人才为目标,改革应用化学专业实践教学内容和方法,改善实验条件.     

多媒体技术在英语教学中的应用

论文对多媒体技术在英语教学中的应用了做了分析,比较了多媒体技术使用和传统模式的英语教学的不同特点,突出了多媒体技术的使用给英语教学改革带来了巨大的推动作用,并且根据教学经验,提出了多媒体技术在英语教学中使用要注意的一些问题。