编程与人生

新的学年到了，一批新教师加入到信息技术教师的队伍中来；也有一些信息技术教师转到其他工作岗位。金秋时节正在继续着收获与播种的故事……信息技术学科还一直面临着比其他学科更多的困境，为此，我们将通过两期“编程与人生”热点解码，试图引发更多教师关于自己专业定位、专业发展等问题的思考与讨论。[编者按]     

与数字化相适应的电视资源二次开发

制作一个高质量的电视教学资源不是仅凭一个人就能完成的,它需要一个整体团队相互协作,各尽所能,并需要较大的经费投入和精力投入才能完成。因此,要求每位教师都去制作电视教学资源既不现实也不可取,而且容易导致资源重复和浪费。所以,对于一线教师来说,如何利用好现有的电视教学资源,同时对现有资源进行二次开发,以使它们更好地为教学服务,才是最应该思考的问题。     

还原精灵21st——学生机房管理好帮手

大凡管理过学生机房的教师．一般都有些无奈的体会：既要让系统安全稳定，又要方便学生的学习，但往往不能两全其美。现在好了，只要您安装了还原精灵软件，就可以做到两全其美，高枕无忧了。     

美国新教师技术整合的自我评价方案

在运用信息技术与中小学课程进行融合的过程中，是否感觉到有压力？身在信息时代，是否觉得工作疲惫，还没有做好适应的准备工作？无论你是实习教师，还是第一年开始工作的教师，甚至是刚刚开始接触技术的老教师，下面这篇文章将给你一些有关如何评估自己未来教学计划的理念。     

青海小队：24字方针＋“1＋2＋2”模式

开班仪式 8月6日，是值得记住的一天。因为它是我们真正进入西宁进行支教的第一天，同时，还是我们在西部书写精彩故事的第一天。     

我理想中的信息技术课堂

正如每个人心中的理想不尽相同一样，每个人所构筑出的理想课堂也各具特色。那么对于教研员、教师以及学生来说，理想中的信息技术课堂是怎样的呢？本期先让我们来共同关注教研员和一线教师心中的构想!     

全国中小学教师教育技术水平考试你说、我说、大家说

2006年11月18～24日，首次全国中小学教师教育技术水平考试在辽宁、江苏、河南、四川、广西，云南、宁夏、重庆等省份进行了试点考试。此前参与了相关培训的中小学教师对此反应热烈，参考报名踊跃。考试在社会上引起了广泛关注，教育界更将其作为热点问题展开了深入讨论。时至今日．虽然考试结果尚未揭晓，但有关此次考试的话题仍在进行，且愈发热烈。鉴于此，本栏目邀请了有关专家，考前培训的纽织者及三位参加此次考试的一线教师畅谈各自对此事的理解、建议及体会。同时，我们也欢迎广大教师积极参与到我们的对话中来，说您想说的、感兴趣的教育话题，我们期待着您的加入!     

加强建设 深化改革 提高质量 努力开创本科教学工作新局面——在南京理工大学本科教学工作会议上的讲话

南京理工大学2004年本科教育教学工作会议今天正式开幕了，我代表学校党委和行政对会议的召开表示热烈的祝贺!对多年来辛勤工作在教育教学第一线的广大教师和管理人员表示衷心的感谢!     

新课程与教学新行为

新一轮课程改革，带来了新的教学理念，立足于“为了每一个学生都能得到充分的发展．”作为教育工作者应如何应对新课程的挑战，在教育教学实践中摆正自己的位置，提高自身素质、更新观念、转变角色。本文从怎样“做学生喜欢的教师”、“做与学生共同学习的伙伴”和“勤于反思，善于合作”等三个方面浅析了走进新课程，教师的教学行为和教学方式将发生哪些变化．教师不仅要做课程的实施者，更要做课程的研究者和发展者。     

出题判卷轻轻松松——《通用无纸化考试系统》应用入门

每当期末考试时,就是老师最辛苦的时候,光是出题、判卷就够好一阵累的。正因为这个原因,本刊才向众位读者推荐汤海武先生专门为文萃读者开发的免费“通用无纸化考试系统”软件。软件可以应付各类考试、知识竞赛的需求,题型包括单项选择题、多项选择题、判断题三种客观型试题。可用文字和图片的形式来表现,老师可以方便地编辑试卷、管理考生,学生只需要单击鼠标就可进行考试。考生交卷后就能当场显示考试成绩,大大减轻了教师阅卷的工作量。一、软件安装双击压缩包里的Setup.exe开始安装,在安装过程中会询问安装密码,打开压缩包里的KEY.TXT…