浅谈新课程背景下高师物理中教法实验教学改革

物理教学法实验是高师物理教育重要的专业基础课程之一,是对将来进行中学物理教学的物理教育专业学生所必需的基本实验技术和演示技能的系统训练,目前,为了适应基础教育改革、培养出适应能力强、专业素质高的中学物理教师,怎样上好该门课程,如何提高学生的实践能力、创新能力、应用能力是已成为任课教师需要迫切解决的问题之一.本文就该课程的教学模式、教学方法、教学内容提出了自己的一些观点和想法.     

高校师范类专业教法教师短缺的原因及其补救措施分析

高校师范类专业教法课是师范生掌握教学理论、发展学科教学能力、胜任未来教学工作的一门必修课。但是,目前高校师范类专业教法教师面临短缺的困境。国家缺乏对高校师范类专业教法教师培养的相关制度,而且教法教师的来源不足、被重视程度不够、岗位缺乏吸引力。要解决高校师范类专业教法教师短缺的问题需要国家、高校以及教法教师多方面的努力。     

对高师地理教材教法课程教学改革的思考

联系中学新课程标准的实施对中学地理教师教学能力和素质的要求,探讨了高等师范学校的地理教材教法课程在教学内容、教学形式、考核内容及方式方面的改革。     

从求新与翻新发现教法的美妙

我们对待教学法最常见的态度与做法是“求新”,这虽然很好,但是“翻新”往往也很重要。不断求新,是为了寻找更适合本学科的、新形式的、更丰富的教学方法,这需要一定的教育理论、教育实践的双重结合后的创新,有较大的难度,并且需要反复改进。所以,对一线教师最适合的做法就是对已有教学法的翻新改造,让教学方法更具有针对性、科学性和个性化。这需要一定的教育理念与教学经验结合后的提升,但相对容易操作并能尽陕应用。这两种发现教学方法美妙之处的做法有益于教学实践,有益于提高教学方法的效益,同时也有益于教师对教学方法的深层理解与把握。     

C语言程序设计教法探讨

进行C语言程序设计的教学要针对学生的实际情况,掌握一般性教学原则,注重算法设计和语法规则,重视学生的实践能力的培养与提高.     

高师“现代汉语”课程的教法探索

“现代汉语”是高师汉语言文学专业的基础课。目前的教学还存在诸多亟待提高和改进的地方,如学生的兴趣不足、教学内容的陈旧、例句与时代脱节严重、教法的单一僵化等问题。因此对“现代汉语”的教学改革迫在眉睫。本文立足现代汉语的教法进行研究,首先结合笔者的教学实际阐述高师“现代汉语”的教法现状,并指出存在的问题,然后提出改革“现代汉语”教法的三点探索,即激趣法、精讲多练法、形象法,最后为结语。     

《机械基础》课“差动螺旋传动”的教法探究

差动螺旋传动是<机械基础>课教学中的一个难点,要攻克这一教学难点,应该是在熟悉教材和学生的基础上,采取直观感知、运用通俗易懂的语言及形象生动的比喻、把握化解分析,变难为易等一系列导学方法,将教材内容转化为教学内容,达到正确引导启发学生积极思维、取得良好教学效果的目的.     

普通高校课堂提高篮球三分球命中率的教法探析

三分球是投篮的基本技术．是篮球比赛中的重要得分手段。热爱篮球运动的学生,无不重视三分球技术。在篮球课堂上着力引导三分球技术练习．是篮球课堂练习中的必要一环,探析这一技术教法,对提高三分球命中率,促进篮球比赛中取胜,具有重要意义。     

新课改背景下初中英语复习课的教法分析

复习课对学生的知识掌握和获得起到巩固和检测的作用,对于学生至关重要.在新课改的背景下,如何把复习课教好,一直是我们探讨和亟待解决的问题.通过对一节普通的初中英语复习课的现象分析,对英语复习课的教学方法和形式加以研究和探索.     

冰雪雕塑艺术课程教法改革的探索与实践

本文阐述在冰雪雕塑艺术课程教学中通过整合合作式、实例式、讲座式等教学方法,完善教学模式;通过真题实做、基地实习、以赛促学等开展多层次、多渠道的实践性教学活动,极大提高了学生的实践能力,并在教学实践中取得了良好效果.