《医学化学》课程教学质量提升策略研究

根据高校新时期教学发展理念,从优化课程内容体系、改革课程评价方式、强化各种教学手段、培养学生的实验创新能力、充分应用各种教学资源等方面改革《医学化学》课程。使其成为贴近学生、贴近课堂实际需求的一门高质量课程。提高生物信息学、生物医学工程等专业学生的学习能力及综合素质。为生物、医学、信息等相关专业构建起扎实、系统的基础知识体系,从而达到高校创新教育的目标。     

自然材料在幼儿园美术活动中的巧利用

学前教育作为对幼儿的启蒙教育,对培养幼儿的思维灵活性与创造性有着重要意义。在幼儿园美术活动中,采用多种多样的自然材料,不仅能够有效激发幼儿的创作欲望,而且能够让幼儿进一步认识自然、认识世界,同时让幼儿园美术课堂变得更加丰富多彩、生动有趣。基于此,该文重点探究自然材料在幼儿园美术活动中的灵活运用。     

创新监察方式推动山东煤矿安全发展

山东煤矿安全监察局坚持与时俱进、创新监察,根据山东煤矿安全形势的新变化和新要求,积极探索监察执法的新思路、新方法,切实做到科学执法、规范执法、严格执法、公正执法、文明执法和廉洁执法,不断提高安全监察的针对性、灵活性和有效性,取得了理想效果。煤监机构成立十多年间,全省煤矿数量由2001年的492处,减少到2014年底的199处,全部取消乡镇以下办矿,平均单井生产规模由2001的22万t/a提高到现在的75万t/a,百万吨死亡率由2001年的1.53下降到2014年的0.09。全省煤矿安全生产处于全国同行业领先水平。     

物理化学课程的创新教学模式研究及其效果分析

物理化学课程创新教学模式是以学生学习为中心,吐故纳新,优化精选,以新颖或变化的教学方式进行教学。调查表明创新教学模式受到绝大多数学生的肯定和认可,有效地调动学生的积极性,提高了学生对物理化学的学习和探究兴趣,学生提问问题的广度和难度发生显著变化。该教学模式能够逐步提升学生的创新意识和创新能力。     

产城融合视角下特色小镇发展路径研究

我国特色小镇存在功能定位同质化、定位不全面的问题,导致现阶段特色小镇缺少特色.从特色小镇与产城融合的概念入手,探讨以产城融合理论为基础的特色小镇建设模式,并针对我国特色小镇发展过程中存在的问题,提出应构建产、城、人、文、景多方面融合的高质量特色小镇.     

新类型公共艺术对乡村文化的立体式介入模式研究

在新农村建设不断深入、农村公共文化精神文明建设不断推进的背景下,新类型公共艺术作为艺术媒介同乡村文化产生联系,使得乡村能够透过艺术而获得新生和解放,将乡村形象从老旧、衰败之地转变为富有生命力的文化自发地。文章围绕新类型公共艺术核心立足点、新类型公共艺术与乡村文化营造的互动模式以及可能遇到的问题三个层面进行论述。     

产品设计课程的慕课教学创新

产品设计课程的慕课教学能够促使教师提升专业水平和教学能力,促进学生自主学习。文章从教学流程与组织方式的创新、建立课程网上论坛和学生作业互评三方面对慕课教学创新提出建议和参考。     

创新理念指引下的居住型开放式社区建设思考

以太原"长风示范区"首个落地项目——南屯村城中村改造为例,探讨了居住型开放式社区的普适性建设标准,对如何在高强度开发和高度建成地区应用创新理念达到"宜居"有一定的借鉴意义。     

方正智慧出版“思享汇” 点燃智慧出版新思潮星星之火

<正>近年来,互联网相关技术的跨越式发展,使得科技与出版的融合日益紧密,传统出版与数字出版的创新融合,使盈利模式逐渐清晰,政府的支持力度也愈发强劲。2015年,"互联网+"成时代热词,行业应用典范相继涌现。5月7日,一场汇集数字出版界行业智慧的分享之旅在上海正式启动,方正电子     

浅谈高职院校班级文化现象

校园文化对学生的成长和发展产生着重大影响。掌握校园文化建设的内涵,对探索校园文化建设的途径,充分发挥校园文化的积极引导作用,具有一定的现实意义。