高职院校印刷专业招生难的原因及对策

正近年来,高职院校印刷专业生源严重不足,第一志愿报考印刷专业的学生非常少,生源多数由其他专业调剂或补录。印刷专业生源得不到保证的同时导致生源的基本文化素质也在下降,招录分数一降再降,给新生入学后教学带来了很大的挑战。因此只有解决高职院校印刷专业招生难的问题,才能有利于印刷专业人才的培养。一、高职院校印刷专业招生难的原因分析印刷专业招生遇冷的原因是多方面的,既有社会大环境因素,也有专业建设本身的问题。     

加强农机培训工作力度,提升新时期农民文化素质

<正>1前言新时期农机农村普及力度加强,随之农民文化素质薄弱的问题也逐渐呈现。加强农机培训工作,从某种程度上来讲,可有效提升农民文化素质,是新时期社会主义新农村建设的迫切需要。加强农机培训工作力度,根本在于面向基层、服务大众、立足农业。从另一个层面来讲,随着农机在农村数量的增多,农机手综合素质不到位将直接导致农机安全事故的频发,在某种程度上危害到农民的生命安全和农作效率。所以,无论是从哪个角度来讲,农机培训工作     

浅论文化素质教育与创新型人才培养

加强大学生文化素质教育,有利于高校培养创新型人才。但是在目前的实践层面上,由于观念、认识、课程、师资等方面的问题导致文化素质教育与创新型人才培养还未紧密融合。高校应通过全面认识文化素质教育、成立专业管理和服务机构、推进课程建设和改革、重视文化素质教育的实践、提升教师自身的文化素养、建设校园创新文化等措施,将文化素质教育嵌入到创新型人才培养之中。     

信息时代90后理工类大学生文化素质现状分析及解决策略

随着经济社会的发展，中西方思想、文化交流的深入，90后大学生成长的社会环境、家庭环境、所接受的教育都发生了巨大的变化。这对新一代大学生文化素质的影响是十分重大的，特别是理工类大学生普遍存在文化素质不高的现象。笔者以问卷调查数据为支撑，从社会、学校、家庭等不同角度，总结、分析了理工类大学生文化素质的现状及其成因。在此基础上，结合已有理论及自身工作经验探索提高理工类大学生文化素质的有效途径。     

文化素质教育与设计创意培养的思考

从设计专业文化素质教育现状和当代设计教育中的设计创意培养误区两方面阐述了当代设计教育的不足,讨论了设计创意中的文化因素,文化素质教育缺失与设计创意设计的联系,并就此提出了创意培养中的文化素质提高途径:重视理论课程教育、把人文教育融入到设计专业课程中和从传统文化中吸取创意养分。     

全人教育视域下的高职文化素质教育

单一的专业教育已经不能再适应新时代对高职人才的需求,高职院校必须在全人教育理念指导下充分认识文化素质教育对高职生的时代性意义。高职院校加强文化素质教育的策略有：加强思政教育的文化性;高层重视;提高教师的人文素质和全人教育理念;推进校园文化建设等。     

大学生思想政治教育与中国传统文化相结合的理性思考

大学生思想政治教育和文化素质教育在高校实施素质教育的进程中相互交织推进.针对提升大学生思想政治教育的文化品位,注重文化素质教育的价值导向,以中国传统文化为切入点,充分挖掘伦理型传统文化的思想政治教育资源,探讨大学生思想政治教育和中国传统文化相结合的路径选择.     

探索提高农民教育培训的有效途径

农民增收、农业增效、农村稳定是农业和农村工作的重要任务,当前,农业存在着结构难调、收入难增、技术难到户等诸多问题。其中农民科技文化素质低是制约农村经济发展的"瓶颈"因素。     

居住分散的自然村如何实现村村通

广播电视村村通工程是传播党和国家的方针政策、提高农民群众的思想文化素质的政治工程，是深受农民群众欢迎的民心工程，是农村社会主义精神文明建设的基础工程，是满足农民群众日益增长的精神文化需求的文化工程，是送到农村千家万户的“文化活动室”。     

素质教育与大学语文教学

中国高等教育已进入素质教育阶段，素质教育的关键是提升青年学生的文化素质，开设大学语文课程是实施文化素质教育的重要途径之一，但从目前大学语文的教学过程及效果看，与素质教育的要求还相距甚远，正确认识大学语文教学在素质教育中重要作用，明确大学语文的教学目标，积极对大学语文的教学内容，教学手段，教学方法及教学评价进行改革实践与理论探索，唯有如此，才能使素质教育真落到实处。